第10章 新手任務9(第1/2 頁)

聽到失蹤的學生名字後，沈老師默默記下。喘過一口氣後，便用專業的態度，繼續安慰著這位家長：

“瑩瑩家長，要不你先跟我到辦公室，我們一起找找看有沒有關於瑩瑩的資訊。這樣可以更快地找到她。”她的目光堅定且充滿善意，讓徐小鳳感到一絲溫暖和希望。

徐小鳳感激地點點頭，她跟著沈老師走進了辦公室。儘管內心仍然充滿焦慮，但沈老師的出現給了她一些信心，相信她們一定能找到瑩瑩。

“我去聯絡一下學校裡的相關人員一起幫忙。”沈老師知道此刻最需要的是冷靜處理，儘快找到學生的下落。

“那我家瑩瑩這就拜託沈老師您了。”徐小鳳緊緊握著沈老師的手，眼中閃爍著淚花，聲音有些哽咽。

“這是我們老師該做的。”沈老師安慰道，並輕輕地拍了拍她的肩膀，表示理解。

說完，沈老師就在辦公桌上找到了各班班主任的通訊錄，打著電話的同時也翻看起了初二的學生名單。

終於在打第三個電話的時候找到了徐瑩瑩的班級，3班的班主任陳老師確認徐瑩瑩是他班上的學生。

接到了沈老師的電話後，陳老師立即往學校趕。他也是下班後剛剛回到家，還好他家離學校很近，只要十分鐘他就可以回到學校。

陳老師回校後，首先是去門衛處跟門衛大叔確認了今天放學後，所有學生都已經離開了學校。

這一訊息讓陳老師感到十分困惑和擔憂，畢竟一個大活人不可能憑空消失不見。

當徐瑩瑩的班主任陳老師來到沈老師跟徐小鳳所在的辦公室時。一個一臉焦急的婦女好像看到救命稻草般抓住了他的手說道：“你就是陳老師嗎？我家瑩瑩已經失蹤兩個多小時了，我剛來學校路上還特意四處尋找，但始終沒有找到她的蹤跡。”

陳老師看到面前抓住自己手的女人感到非常陌生，因為徐瑩瑩之前的週記問題，他曾經讓徐瑩瑩的家長來過學校一趟，當時來的那個自稱是徐瑩瑩母親的並不是眼前這位。

陳老師馬上搖了搖頭，把這事先放下，現在最重要是找回失蹤的徐瑩瑩。

“瑩瑩家長，你先冷靜，可能徐瑩瑩一時不知道跑哪兒玩去了而已。你先想想她可能去哪兒玩了或者想想最近她有沒有說過什麼？”

陳老師心中暗自思忖著，按照常理來說，放學後同學們應該早已離開了學校。然而，此刻徐瑩瑩卻尚未回家，這一情況著實讓他感到困惑不解。

陳老師不禁皺起了眉頭，開始仔細地回憶起今天所發生的一切。突然間，一個念頭閃過腦海——今天在批改週記的時候，有一篇文章給他留下了深刻的印象。

這篇引人注目的文章正是由徐瑩瑩撰寫而成，其中詳細描述了她近期遭受學校內那些不認真學習的同學欺負的經歷。當初閱讀此文時，陳老師曾誤以為徐瑩瑩試圖藉助老師的同情心來達成某種目的，於是毫不客氣地對她進行了一番嚴厲的批評。

“我記得今天徐瑩瑩交上來的週記……”陳老師慢慢地說著，他的眼神中流露出一絲憂慮之情。

徐小鳳立刻追問週記的具體內容，希望能從中找到線索。

陳老師嘆了口氣，將週記中的關鍵部分告訴了她。把徐瑩瑩在週記中表達了對最近自己遭遇的事情以及不知怎麼處理，希望老師可以提供幫助。

聽到這裡，徐小鳳臉色變得蒼白，眼中充滿了恐懼和焦慮。開始自責起來，認為自己沒有及時察覺到徐瑩瑩的心理變化，導致了這樣的結果。而陳老師則安慰其不要過於自責，同時表示會盡全力幫助尋找徐瑩瑩。

接下來，陳老師決定採取行動。他先安撫好徐小鳳，然後迅速召集其他還在校內的老師，共同商量如何尋找徐瑩瑩。他們分成幾個