第一次輪迴39(第1/1 頁)

明珠專門在工作室成立了一個影視劇籌備組，他們負責尋找質量好有意義的劇本，評估它們的價值，選擇合適的導演和一些有演技夠努力敬業的演員來拍攝這些劇本。

“心急吃不了熱豆腐，”現在離達到明珠的最終目的還有很長的路要走，她只是放慢腳步一步一步來。明珠相信自己的力量雖然微小，但是在做出一點成績之後還是能夠在娛樂圈起一個帶頭作用，讓更多愛著這個圈子，對這個圈子有一定責任感的人也為這個圈子的未來去付出自己的行動的。

這三年來明珠一直沒有停下捐助希望學校的腳步，因為捐助的學校都在偏遠地方，這些地區學生相對來說比較少，明珠每個學校基本上只要建造兩棟兩層高的教學樓，滿足教學需要就綽綽有餘了。

明珠捐助的學校其中最有特色的就是一個佔用兩間教室面積的圖書室了，這些圖書館裡的書籍是明珠專門和幾個出版書籍種類，面向社會不同層面的出版社簽約，以一個平均下來比成本價高一元的價格購買他們的書籍，雖然除去成本之後他們每本書大概只有一元的利潤，但是明珠訂購的量大，且明確表示後續還會一直合作下來，對出版社來說也是一個不小的收益，他們出版社也會出版一些報紙，明珠就讓他們把往期多餘的報紙以一毛錢一斤的價格搭贈給她，這些報社也都大方的同意了。

趁著這個大量購買書籍的機會，明珠讓工作人員把捐贈的書籍報紙分好，把其中一份運送到自己在京城另買的一棟小別墅的地下室內，然後自己再悄悄地儲存在空間的山洞裡。

明珠捐贈學校的操場也只是普通的土地沒有硬化，在上面安置了十座乒乓球檯和四個籃球框，能夠豐富學生們的課餘生活，至於其他的美術、音樂、書法等等的特長學習設施明珠都沒有捐贈。

可能是明珠思想比較狹隘，她覺得對於這些孩子來說最需要的是透過學習來改變命運，這些特長在沒有一定的家庭經濟基礎的供應下，只會增加學生和家庭的壓力，最後甚至學習沒學好，特長也因為沒有好的經濟基礎的供應而學精。

如果真的對學習沒天分需要透過這些特長而改變命運的孩子，也可以透過閱讀學習圖書館裡關於這些特長的近乎全面的初、中級基礎知識書籍進行理論知識的學習，等到把這些理論知識掌握之後，再和家長商量讓他們供應實踐學習。

因為事先和建築隊簽好包工合同，工程正式開始半個月後付三分之一的工程款，等到工程結束之後，明珠請專門的工程檢測員進行檢測，合格之後才會付給他們尾款，所以這些教學樓的質量都符合國家規定的質量標準，不會出現豆腐渣工程。

捐贈一座學校大概需要一百五十萬，其中三分之二是建造學校的費用，三分之一是圖書室所需的費用。