第19章 參觀學習(第2/2 頁)

來吧。”

“一樓主要是辦公室，會議室和茶水室，沒什麼好看的，我們直接去二樓實驗區。”

“根據不同專案組的研究，二樓實驗室分為不同區域，動物實驗室，遺傳實驗室，微生物實驗室等等。”

一群人烏泱泱的走進一間實驗室，在研究員的講解下認識實驗室的實驗方法，認識各種儀器以及它們的作用。

比如：魔素有著強化生物機體的作用，也能對生物意識產生反應。

研究所為了搞懂這中間魔素的運作機理，會專門培育一些微生物，把他們養在超高魔素濃度的營養液中。

利用顯微鏡觀察微生物的變化，是否也會發生蛻變，蛻變後的微生物會產生什麼後果？

更變態一點的，如對剛死不久，大腦還有活性的人進行腦組織切片，培育其神經細胞。

當然，培養神經細胞時，最好是從蛻變期的人或別的動物身上獲取材料，普通人細胞強度不夠，很容易被養死。

白大褂研究員展開雙臂：“研究所透過這些實驗瞭解魔素的運作機制，只要能從微觀層面揭開魔素的奧秘，剩下的一切都不過是水到渠成。”

培訓班的學生聽得激動，彷彿已經看到了美好的未來。

這時，人群中冒出一個聲音：“最近那幾款魔素新藥是不是也是在這裡開發出來的，能參觀一下嗎？”

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人們循聲看去，發現是衛文禮，他眼中帶著狂熱，好似看到了一直追求的東西。

“當然可以，不過你們就算看也看不出什麼，關於藥物的開發和實驗需要大量時間和精力，枯燥而乏味，可不是什麼充滿激情的工作。”

說歸說，白大褂研究員還是帶眾人去參觀了一下，發現裡面還有人在工作就又帶著眾人離開。

繼續參觀諸如動物房、植物房等區域。

“這些動植物被養殖作為實驗研究的原材料，有時新藥開發完成之後，也會先在動物身上做實驗，之後才是人體實驗，等確定效果且沒有太大副作用，才會被批准生產。”

一道刺耳的聲音在此時響起：“還要先在畜生身上先做一遍實驗，這麼麻煩，直接在人身上測試不是更快嗎？”

東樂扭頭看向說話的人，發現是衛文禮小團體內的一個陌生青年。

令人驚訝的是，現場參與培訓的學生中有不少人竟然都認為他說的有道理。

白大褂研究員搖了搖頭：“不能那麼做。”

東樂鬆了一口氣，這個世界還是有正常人的。

下一刻他就被那研究員的理由驚得說不出話。

“一個人的價值和價格可比動物高太多了，不能不管他們的死活，否則太虧了。”

“原來是這樣。”

“也是，人血價格確實很貴。”

東樂掃過那些深以為然的人，只有一個念頭，這個世界好像扭曲的有點厲害。

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