第15章 魏徵安撫河北(第2/2 頁)

不再多言。

魏徵果然沒有辜負李世民的厚望，他迅速穩定了河北的局勢，讓那些曾經衷心追隨隱太子的勢力，全都悄然隱匿於暗處，不再興風作浪。

這一日，李世民下朝後，心中忽然想起了凌遊，便決定前往國子監探望一番。

抵達國子監，李世民輕車熟路地找到了凌遊所在的學舍。他站在門外，目光透過半開的窗戶，落在屋內正打盹的凌遊身上，不禁氣惱。

“這個混小子，還真是懶散成性！”李世民輕聲自語，語氣中帶著幾分責備。

“陛下，是否要將凌小郎君喚醒？”王德在一旁輕聲詢問。

“不必了。”李世民擺了擺手，“朕倒要看看，他能睡到幾時！”

話音剛落，只見任課的孔穎達發現了正在酣睡的凌遊。他眉頭一皺，拿起戒尺便朝凌遊走去。

李世民見狀，心中暗自竊喜：“臭小子，這下看你如何收場！”

“啪！”一聲清脆的戒尺聲響起，凌遊被驚醒，猛地抬起頭，眼中滿是迷茫。

“下學了麼？”他揉了揉眼睛，嘴角還掛著未乾的口水。

孔穎達見狀，氣得臉色鐵青：“荒唐！你叫什麼名字？國子監是你睡覺的地方嗎？”

凌遊這才回過神來，連忙站起身來，恭敬地回答道：“先生息怒，學生凌遊。昨夜讀書過晚，故而今日精神不濟，打盹失態，學生知錯了。”

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孔穎達冷哼一聲，道：“你既然敢在課堂上睡覺，定是覺得老夫所講之課於你而言已無新意。既然如此，那老夫便考考你。”

凌遊深吸一口氣，定了定神，恭敬地答道：“請先生賜教。”

孔穎達微微眯起眼睛，緩緩開口道：“‘學而時習之，不亦說乎？’你作何解？”

凌遊略一思索，便回答道：“學生以為此句意為學過的知識應當按時溫習，如此方能鞏固所學，亦能從中領悟出新的道理，自然心生愉悅。”

孔穎達點了點頭，又問道：“那‘吾日三省吾身’呢？”

凌遊稍作沉吟，回答道：“學生認為此乃提醒我們每日應當多次反省自身之言行舉止是否符合君子之道。是否待人以誠、是否勤勉學習、是否盡心盡力做好每一件事。唯有如此方能不斷修正自身之不足提升德行。”

孔穎達滿意地點了點頭繼續問道：“那‘君子坦蕩蕩小人長慼慼’你又如何理解？”

凌遊活動了一下有些僵硬的身軀謹慎地回答：“學生以為此句乃在闡述君子與小人之區別。君子心胸開闊坦蕩無私故能從容不迫；而小人則心胸狹隘常懷憂懼故而易生憂愁。一個人的胸懷和氣度往往決定了其為人的境界。”

孔穎達聽後臉上露出一絲讚許的微笑道：“不錯凌遊你對《論語》已有頗深的領悟。今日之事老夫便不再追究望你日後能更加勤勉學習切勿再犯此類錯誤。”

凌遊聞言心中一喜連忙躬身施禮道：“多謝先生教誨學生定當謹記在心。”

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