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忘食，努力的跟上。

李真從來不佈置讓他們鞏固的作業，因為他們自己害怕跟不上進度，結束了課程之後，大家就會自動集合在一起再互相討論。晚上再各自研究。

這種學術氛圍之下，這種高強度，超快進度的模式之下。整個九州科學院的任何人，包括巡邏的保安，那知識儲備量就不是一般人能夠比擬的。

整個九州科學院，形形色色。給人有兩種直觀的感受。

不熟悉的人第一眼看過來，直觀感受只有‐‐鬆散，頹廢。

你一旦走近了他們，你的直觀感受只有一個‐‐快，快節奏，快到每個人甚至沒時間去在乎儀容儀表。緊張，緊張到每個人拉屎的時候，都不敢放鬆學習和鑽研。

第105章：講課

在陷入了討論的狂歡之後，林秀峰又走了進來，站在講臺上對李真鞠了一躬：

&ldo;李院長，我想請您講一堂課。換一個位置，我來聽。&rdo;

&ldo;照常講課。我想要聽您的課。&rdo;

李真點點頭，也沒有什麼廢話，當即走向了講臺。

李真走向講臺的瞬間，講臺上所有人全部跑了下來，坐在了下方。

那些提前離場的人，一聽見李真要開始講課了的訊息，連滾帶爬的又跑了回來。他們都是被林秀峰的喋喋不休給逼的不行，中途離場的人。

大禮堂中，瞬時變得安靜了起來。那些朝廷派來的老師們當即坐在了下邊，屏息凝神，期待了起來，緊張了起來。

能夠以一己之力，培養了這麼多讓人震撼的人才的人。他講的課又該是什麼?

&ldo;我今天沒有備教案，昨天講到哪裡了?&rdo;

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