第250章 終於可以近距離接近你了(第2/2 頁)

學們介紹。

程希向同學們點了點頭，開始了他的自我介紹。

他的聲音有些顫抖，但眼神中充滿了熱情。

“大家好，我是程希，很高興能成為你們的數學老師。

我希望能和大家一起度過一個愉快的學年。”

同學們報以熱烈掌聲，都喜歡這個高大帥氣老師。

第一二節是語文和數學課。

上完兩節課，蔣書茵回到辦公室。

過了一會，程希來到辦公室。

“程老師這張辦公桌是你的。”蔣書茵指著她旁邊的桌子說道。

程希一看，他的桌子就緊挨著蔣書茵的桌子，心裡一陣竊喜:

簡直不要太幸福了，終於可以近距離接近你了。

程希坐下，開始整理自己的物品。

眼睛時不時瞟一眼蔣書茵。

他心裡頭就跟揣了個小兔子似的，又興奮又緊張，畢竟這是他頭一回正式當老師，教學上那是一點兒經驗都沒有。

蔣書茵偶爾側過頭來跟他說上幾句，聊聊教學上的一些想法。

程希像是抓住了救命稻草，有點兒不好意思又著急地開口說：

“蔣老師，跟您說實話，我剛到這兒，一碰上教學的事兒，那真是兩眼一抹黑。

您經驗多，就跟那活字典似的，能不能給我講講咋能讓學生更好地明白那些難搞的數學概念啊？”

蔣書茵笑著回答：

“彆著急，程老師，這可不是一下子就能弄明白的，得慢慢來，得有耐心。

，！

比如說講概念的時候，可以多找些生活裡的例子，把那些抽象得不行的知識變得實實在在的，讓學生能看明白。”

程希聽得可認真了，眼睛裡直放光，接著又問：

“那對於那些學習有點兒費勁，好像陷在坑裡出不來的學生，該咋幫他們趕上大家的進度呢？”

蔣書茵想了一小會兒，特別認真地說：“可以趁著課餘時間給他們單獨輔導輔導。

就跟醫生看病似的，針對他們的弱點專門練。

而且得多鼓勵鼓勵他們，讓他們心裡有底，能好好學。”

程希一邊聽一邊不停地點頭，手裡的筆刷刷地記著蔣書茵說的重點，特別感激地說：

“蔣老師，您說的這些太有用了，我肯定好好照著做。”

蔣書茵鼓勵說：“加油，程老師，我信你能行。”

說完蔣書茵埋頭認真備課。

過了一會兒，程希輕輕地敲了敲蔣書茵的桌子，蔣書茵抬起頭，疑惑地看向他。

程希有些不好意思地撓撓頭說：“蔣老師，我想請您幫我看看我剛寫的教案，總覺得心裡沒底。”

蔣書茵微笑著接過教案，認真地翻閱起來。

她時而皺眉思考，時而點頭認可。

看完後，她細緻地指出了其中的優點和需要改進的地方，並耐心地給予了具體的修改建議。

程希聽著，眼神中充滿了敬佩和感激。

當然更多的是愛慕之情。

：()我的婚姻，我的愛