第101章 出發，目標燕北大學！（萬字章節）(第4/8 頁)

分解也罷，又或者同餘丶數列這些，無非就是將整數分解成不同的結構，然後找出其中潛在的規律。

當然真想要深入研究數論，還得學習主要研究符號跟合運算規則的代數。不管是群論丶環論還是域論，又或者模形式丶橢圓曲線，都為研究數論提供了基本工具以及數學結構。而且喬喻覺得既然都需要研究代數了，幾何必然是繞不過去的。

雖然說代數跟幾何可以說是數學兩個相對獨立的重要分支，但代數結構跟幾何又密切相關，有些代數中的抽象概念，不跟幾何相結合理解起來就太難了，比如群論中的群元素可以代表幾何變換，幾何上的對稱性，有需要群丶矩陣這些來描述。

總之，當喬喻決定靠數學研究來完成提現財富這條路開始，他已經感覺到進入了一個怪圈——伴隨對數學系統化學習的深入，學得越多，發現自己懂懂得越少這顯然是種很苦逼的體驗，甚至很多時候真的很打擊人的信心，這個時候對外秀秀優越真的能很好的中和那種潛意識裡的沮喪心態。

看吧

雖然我喬喻在高不可攀的數學女神面前也顯得有那麼點菜，且低端，但我起碼比其他百分之九十九點九九的人都要強啊。尤其是比某個富二代要強那麼一點，對吧？有了這種認知，信心不就又回來了嗎？

其實學習跟上班一樣，很難成為一件讓人感覺快樂的事情，如果無法從這類活動中獲得足夠多的正反饋，就很難讓人堅持下去。

就好比工資如果三千一個月，沒人願意加班；但如果三萬一個月，有限加班也能接受的原因。工資就是工作最明顯且能直接量化的正負反饋渠道。工資這東西好歹還是有機會隨著經驗的增多，不斷提升的。

但數學這玩意兒，真說不好。只能說興趣往往是一時的，但打擊卻是永恆的，甚至貫穿數學家的一生。連當年費馬那樣天才絕豔的數學大家，提出了一個問題，都要靠玩幽默來緩解這個問題其實自己根本無力解決的尷尬。

這大概也是學術界要設立各種獎項的原因之一，只要做出成績就能收穫肯定，以此來讓那些數學家們咬咬牙，再堅持堅持，說不定希望就在前方呢？

喬喻也是這種感覺，在微博各種羨慕嫉妒恨中，收穫了足夠多能量後，再看那些晦澀難懂的函式影片都覺得整個人變輕鬆了許多，大腦都有種開始發癢的感必然是他又開始長腦子了！

晚上學習到十點，準時上床睡覺，第二天週日，可以在家休息一天，喬喻也還是保持著早上接晚上繼續學習，下午刷題的節奏。只是下午有個小插曲。

一直挺安靜的朋友群突然又鬧騰起來。

自然又是好不容易安靜了一整天的餘永俊那廝開始惹事了，不過這次喬喻也難辭其咎，因為餘永俊這次是直接把喬喻在微博上釋出的內容截了張圖，然後發到了群裡，然後開始蟬不知雪。

「餘偉，別裝死了，趕緊出來，來看看我老大對你的質問，你有沒有什麼想對我大哥說的？給你機會大聲說出來！」喬喻看到這熟悉的微博介面，決定對之前給餘永俊的五星差評收回一顆星。

說起來，有這麼一個不要碧蓮的小弟還挺爽的。

把他想幹但又不太好意思乾的事情，做得如此冠冕堂皇。

所以雖然注意到了群裡的動靜，但喬喻沒有說話，決定先窺屏。

果然，沒一會還真把餘偉給炸出來了，不過依然只發了兩個字：「智障！」

「我艹，餘偉，你反天了，竟然敢罵我老大是智障？喻數臨風，老大，真不是我挑事兒，小偉子這廝竟然敢罵你智障！」呵

竟然他了，喬喻也懶得窺屏了，回了句：「咦？餘永俊，你還玩微博的？」

「哈哈，老大，我不玩微博，不過我有同學玩啊，她看到你的微