第150章 主僕(第1/3 頁)

主僕

考場中。

坐在鄭法周圍的幾個同學，聽到鄭法輕輕放下了手中的筆，不由都偷偷看了鄭法一眼。

他們臉上的表情近乎一樣的崩潰——才開考一小時啊，哥你又又又寫完了？

就連監考的那個女老師，都忍不住走過來瞟了鄭法的試卷一眼，看他卷子上寫得滿滿的才慢慢離開。

高考對鄭法來說確實已經不難了。

特別是有了修為之後，他的反應速度和記憶力比之前強大了不少。

一張試卷如果沒有什麼偏題難題，他一個小時都不到就能做完，甚至還有時間檢查一遍。

此時還不到能交卷的時間，鄭法坐在座位上，已經開始思考之後的打算了。

之前，因為他是個文盲，為了跟上學習進度。

他起碼有五年時間學習得極為刻苦：

在玄微界，他即使是在田裡幹活的時候，頂著頭頂的烈日也毫無所覺，只是揹著自己記下來的課本。

在現代，他五年幾乎足不出戶，極少娛樂，可以說過著與世隔絕的生活。

高考這件事，是對他此前日復一日的努力的交代。

可大學，是另一回事。

他沒有必須要上大學的理由，或者說，其他人在乎的事情，他並不在乎。

他不需要文憑，也能在現代獲得金錢地位——就像唐靈嫵說的，我不需要文憑。

鄭法上大學的目的，往小了說，他要真正學會怎麼做研究，怎麼組織一個實驗室，從而將養老院的價值發揮出來。

往大了說，他要真正培養自己的科學思維，去解析真正的仙道——鄭法一向明白，現代能給自己的最大優勢，只有思維。

他希望學更多。

當然，還有吸引更多的學者加入養老院的想法。

鄭法如今修行靈山法，建立養老院的念頭越發急切了些——《符道築基法》如今遇到了兩個比較麻煩的課題：

第一，三子符定律發現後，現在要進行對甲乙兩類未知子符的研究。

特別是研究過林不凡體內的子符之後，鄭法已然有了些許靈感：

甲類子符暫且沒啥頭緒。

但乙類子符鄭法有兩個猜想——

第一，這是類指向性的子符，比如林不凡體內那兩個子符中，可能一個是指向大自在魔宗的魔祖，可能一個是指向自身。

這也就是唐靈嫵提出來的，這類子符是互動性的——相當於世界的萬事萬物都是計算機的硬體。

這類猜想最大的問題在於——指向的物件太多了。

如果是這樣，那乙類子符就會無窮無盡。

第二：是這是一種類似於相互作用的子符，它們是和更本質的東西在發生著作用。

這是鄭法根據四大基本力的模型猜出來的。

這個猜想的好處是，可能會足夠簡潔。

壞處是——純猜想，根本沒有任何的證據。

第二個課題其實更老一點——陰陽符圖的本質到底是什麼，這也是困擾了鄭法很久的事情。

陰陽互生這玩意他還無法理解。

……

他此時已經是練氣六層。

按照他如今的修煉速度來看，八月份之前，他大概就能修行到練氣七層，真正開始初步實現靈山法。

高考結束，鄭法走出考場的時候，有點驚訝——他沒有看到唐靈嫵等他的身影。

這兩天，他每次考完出來的時候，鄭法都會看到唐靈嫵在門口等著自己。

可等到高考結束，唐靈嫵卻不見了。

來接他的變成了白老頭。

「看啥呢！」白老頭看他