第3部分(第4/4 頁)

算是將古字全部記在心裡。

將這五十二套三字經交給張家村的孩子們，隨即開始教孩子們寫字，孩子們學的自然是秦羽所會的顏體楷書，不過卻被村正當成秦體，嚴厲呵斥孩子們務必保管好，秦羽也不好反駁。

張家村用不了多少白紙，隨著白紙越來越多，村正開始派人去永年縣縣城販賣，去之前也徵求了秦羽的意見，秦羽建議不要賣太貴。

原本秦羽以為賣個幾十貫就頂破天了，誰知張家村的白紙到了永年縣縣城之後，頃刻間被一掃而空，帶回來千兩白銀，著時驚住了秦羽，也因此，秦羽的臥室裡多了九百兩白銀。

卻是這白紙一到永年縣，還沒來的及販賣，就被兩個士族出身的神秘人物發現，這兩人似乎是對頭，互相競價競出了火，結果白紙被賣出一個超高的價格，這人竟然還不反悔。

秦羽對這神秘人物到是有點好奇起來，不知道是何方神聖。

孩子們已經開始練字，有著大量的白紙支撐，一筆一劃的學著寫字，到也沒有偷懶的，一個個極為認真，就連小桃小紅也被秦羽鼓勵著學習寫字。

為了以後不麻煩，秦羽又把活字印刷術這個要等幾百年才出來的技術推了出來。

隨著活字印刷術出來的還有秦羽附帶的製陶技藝，製陶在唐代不是什麼秘密，可尋常老百姓卻是不清楚，不過現在，張家村卻是得到了這種技術，而且遠遠的領先這個時代的水平。

永年縣在前世屬於河北地界，大約在邯鄲附近，具體是哪，秦羽卻是不知道，不過這裡是有煤炭等資源的，製陶需要的高溫只要找到煤炭就可以輕鬆解決。

直到此刻，秦羽才深深的體會到牽一髮而動全身，張家村的村民因為秦羽幾句話，忙上忙下，蒐集造紙材料的蒐集造紙材料，找煤炭的找煤炭，沒有一個人閒著，可也沒有一個人叫苦喊累。

每天回家看到自家的孩子認真複習，邊讀邊寫，都會帶上滿足的笑容。

為什麼，其實很簡單，因為只要會讀書識字，再進修一下，就可以獲得士人的身份，何其尊貴，而這一切都是由秦羽帶來的，秦羽的吩咐他們自然心甘情願的去完成。

而且，白紙的分紅也由村正分發下去，沒有拖欠，據說還是秦羽要求的，村民們怎麼可能不感激秦羽，再他們看來，秦羽就是他們的衣食父母。

歡迎廣大書友光臨閱讀，最新、最快、最火的連載作品盡在！

第六章　救人傷己

一切有條不紊的進行著，秦羽邊教孩子們讀書習字，邊將千字文寫了出來，作為後續讀物，至於百家姓，確實有些犯忌，最終還是放棄，畢竟誰在前誰在後是一個十分嚴重的問題，吃力不討好的事，秦羽不做。

一時興起，秦羽還編寫了數學一書，基本就是前世小學時候的內容。

孩子們學會數學，長大後至少能當個帳房，足以養家餬口。

秦羽答應村正教書的原因並不是什麼張家村的一份子，也不是什麼道德高尚，反而是有著自己的考慮。

在看重文人的唐朝，想保住萬貫家財，想保護自己一生無憂，一是擁有權力，二是擁有名望。

秦羽現在做的就是賺取名望。

其實保護自己最好的辦法莫過去幹掉李二，自己當皇帝。

不過秦羽還真做不出來，好歹國家已經統一，再掀戰火百分百會遺臭萬年，當然歷史由勝利者所寫，可也擋不住他人記錄，而且幹掉李二也不是一件容易的事。

�