第100章 伯樂相馬(第2/3 頁)

夫子等人卻遇到了一些難題。他們都是飽讀詩書、滿腹經綸的學者，但卻缺乏實際的教學經驗，而且他們所熟悉的傳統教學方法，似乎也難以適應新的教育理念。

“陛下，微臣有要事稟報。”幾日後，甄有才神色凝重地走進御書房。

“怎麼了？”我放下手中的奏摺，問道。

“是關於國子監新先生的事情……”甄有才頓了頓，面露難色，“微臣發現，他們在教學過程中遇到了一些困難……”

“哦？”我眉頭微蹙，“詳細說說。”

“新先生們大多出身書香門第，學識淵博，但卻缺乏實際的教學經驗，而且他們所熟悉的傳統教學方法，似乎也難以適應新的教育理念……”甄有才憂心忡忡地說道，“微臣擔心，這樣下去，會影響到國子監的教學質量啊……”

我沉吟片刻，問道：“先生們可有什麼建議？”

“王夫子曾向微臣提議……”甄有才猶豫了一下，說道，“他說，不如……不如……”

“不如什麼？”我追問道。

“不如……邀請一些國外的教育專家前來交流……”甄有才終於鼓起勇氣，說出了這句話。

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“邀請國外的教育專家？”我放下手中的奏摺，沉吟片刻，“這個想法倒是新奇，說來聽聽。”

“是，王夫子認為，閉門造車不可取，應該學習借鑑其他國家的先進經驗。”甄有才見我並未反對，便放開了些許，“他說，他曾聽說在大洋彼岸，有一個叫做‘雅典’的國度，他們的教育理念和方法都十分先進，培養出了許多傑出人才。”

我點點頭，表示理解：“王夫子所言有理，‘他山之石，可以攻玉’，學習先進經驗，取長補短，才能更好地推動我朝教育的發展。”我站起身，走到窗邊，望著遠處巍峨的宮殿，心中思緒萬千，“只是，這跨海遠洋，路途遙遠，邀請外國專家，談何容易啊……”

“陛下，只要您同意，微臣願意親自前往‘雅典’，不遠萬里，也要將這些教育專家請到我朝來！”甄有才單膝跪地，語氣堅定。

我轉過身，看著他堅毅的眼神，心中湧起一股暖流：“有才，你有這份心，朕很欣慰。只是，朕不忍讓你以身犯險，這‘雅典’路途遙遠，其中艱險，難以預料……”

“陛下放心，微臣定當不辱使命，將這些教育專家安全護送到您面前！”甄有才語氣鏗鏘，眼神中充滿了自信。

我最終還是被他的決心所打動，點頭答應了他的請求。很快，一支由甄有才率領的使團，帶著我朝的友誼和求知的渴望，踏上了前往“雅典”的漫漫征途。

時間飛逝，轉眼間，一年過去了。這一年裡，我朝的教育改革取得了初步成效，國子監的學生們在新的教育理念和方法的薰陶下，學習熱情高漲，求知慾旺盛，展現出了前所未有的活力。然而，就在一切似乎都在順利進行時，一場突如其來的天災，卻打破了這份寧靜……

“陛下！不好了！京城外……發生……地龍翻身了！”小太監跌跌撞撞地跑進御書房，臉色蒼白，聲音顫抖，彷彿看到了什麼可怕的東西。

我猛地站起身，心猛地一沉，一種不祥的預感湧上心頭：“你說什麼？！”

“快！傳朕旨意，速速調集御林軍，隨朕前往災區！”我強壓下心中的不安，迅速下達指令。顧不上等候，便和匆匆趕來的甄有才一起，直奔城門而去。

眼前的景象比我想象中還要慘烈。原本繁華的街道，如今滿目瘡痍，房屋倒塌，塵土飛揚，哭喊聲、呻吟聲此起彼伏，聽得我心驚肉跳。來不及悲傷，我指揮著士兵們救治傷員，搭建帳篷，安撫災民，盡一切努力穩定災後的混亂局面。

甄有