第88章 文化薪火相傳(第2/3 頁)

宣！”我連忙說道，心中對這位得道高僧充滿了好奇。

不一會兒，一位身穿樸素僧袍，手持佛珠的老者便出現在我面前。他慈眉善目，身上散發著一股寧靜祥和的氣息，讓人不由自主地心生敬意。

“阿彌陀佛，老衲孟凡見過陛下。”孟高僧雙手合十，微微躬身行禮。

“大師不必多禮，快快請起。”我連忙虛扶一把，示意他在一旁落座，“朕久仰大師慈悲為懷，佛法高深，今日特意請大師進宮，是想請大師為新設立的文化學堂出一份力。”

孟高僧微微一笑，緩緩說道：“陛下心繫天下蒼生，重視文化傳承，老衲深感欽佩。老衲願盡綿薄之力，在文化學堂開設佛教文化課程，為學生們講解佛法精義，培養他們的慈悲心和智慧。”

我聞言大喜，連忙說道：“如此甚好！朕相信，有大師的教誨，學生們一定能獲益匪淺。”

幾日後，我決定親自前往文化學堂視察。課堂上，孟高僧正在用淺顯易懂的語言，為學生們講解佛教故事。他時而微笑，時而沉思，舉手投足間都充滿了禪意，深深地吸引了學生們的注意力。

“諸位學子，佛法教導我們要常懷慈悲之心，以寬容和智慧待人接物。”孟高僧的聲音溫和而有力，“世間萬物皆有靈性，我們應該尊重生命，愛護自然，與人為善。”

，！

看著學生們聽得津津有味，我心中充滿了欣慰。文化傳承不僅僅是知識的傳遞，更是精神的傳承。我相信，在孟高僧的教誨下，這些學生們一定能領悟到佛教的真諦，成為心懷慈悲，智慧過人的人才。

下課後，我走到學生們中間，與他們親切交談。

“你們覺得在文化學堂學習，和以前有什麼不同？”我笑著問道。

“回稟陛下，以前我們只學習儒家經典，現在還能學到書畫、音律、詩歌，甚至還有佛教文化，真是大開眼界！”一個學生興奮地說道。

“是啊是啊，我們現在每天都過得充實而快樂！”其他學生也紛紛附和道。

看著他們臉上洋溢著的求知若渴的神情，我感到無比欣慰。我相信，只要我們堅持不懈地努力，文化的種子一定會在年輕一代心中生根發芽，開出更加燦爛的花朵！

“陛下，這是各地呈上來的關於文化學堂建設的奏摺。”回到御書房，甄有才將一摞奏摺放在我面前。我迫不及待地翻閱起來，心中滿是對未來的期許。然而，看著看著，我的眉頭卻漸漸皺了起來。

“怎麼了，萌萌？”甄有才察覺到我的情緒變化，關切地問道。

我把幾本奏摺遞給他，語氣沉重：“你看看吧，這些地方的文化學堂建設情況令人擔憂。”

甄有才接過奏摺，仔細閱讀起來。奏摺上所述，與我心中所想截然不同。一些地方官員對文化教育改革不夠重視，敷衍了事，撥款不足，師資力量薄弱，甚至還有官員將文化學堂的建設款項挪作他用。

“豈有此理！”甄有才猛地一拍桌子，怒火沖沖，“陛下如此重視文化教育，他們竟敢如此陽奉陰違！”

我搖搖頭，長嘆一口氣：“這並非個例，而是很多地方的現狀。看來，推行一項新的政策，比我想象中要困難得多。”

“陛下，不如微臣親自前往各地巡查，督促文化學堂的建設。”甄有才提議道。

我沉吟片刻，搖了搖頭：“治標不治本。我們需要從根本上解決問題，讓官員們真正認識到文化教育的重要性。”

“那該如何是好？”甄有才問道。

我沉思良久，腦海中浮現出一個大膽的想法。

“傳令下去，明日早朝，朕要與眾大臣共議文化教育改革之事！”我眼中閃爍著堅定的光芒，語氣不容置疑。

第二