第88章 文化薪火相傳(第2/3 頁)
宣!”我連忙說道,心中對這位得道高僧充滿了好奇。
不一會兒,一位身穿樸素僧袍,手持佛珠的老者便出現在我面前。他慈眉善目,身上散發著一股寧靜祥和的氣息,讓人不由自主地心生敬意。
“阿彌陀佛,老衲孟凡見過陛下。”孟高僧雙手合十,微微躬身行禮。
“大師不必多禮,快快請起。”我連忙虛扶一把,示意他在一旁落座,“朕久仰大師慈悲為懷,佛法高深,今日特意請大師進宮,是想請大師為新設立的文化學堂出一份力。”
孟高僧微微一笑,緩緩說道:“陛下心繫天下蒼生,重視文化傳承,老衲深感欽佩。老衲願盡綿薄之力,在文化學堂開設佛教文化課程,為學生們講解佛法精義,培養他們的慈悲心和智慧。”
我聞言大喜,連忙說道:“如此甚好!朕相信,有大師的教誨,學生們一定能獲益匪淺。”
幾日後,我決定親自前往文化學堂視察。課堂上,孟高僧正在用淺顯易懂的語言,為學生們講解佛教故事。他時而微笑,時而沉思,舉手投足間都充滿了禪意,深深地吸引了學生們的注意力。
“諸位學子,佛法教導我們要常懷慈悲之心,以寬容和智慧待人接物。”孟高僧的聲音溫和而有力,“世間萬物皆有靈性,我們應該尊重生命,愛護自然,與人為善。”
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看著學生們聽得津津有味,我心中充滿了欣慰。文化傳承不僅僅是知識的傳遞,更是精神的傳承。我相信,在孟高僧的教誨下,這些學生們一定能領悟到佛教的真諦,成為心懷慈悲,智慧過人的人才。
下課後,我走到學生們中間,與他們親切交談。
“你們覺得在文化學堂學習,和以前有什麼不同?”我笑著問道。
“回稟陛下,以前我們只學習儒家經典,現在還能學到書畫、音律、詩歌,甚至還有佛教文化,真是大開眼界!”一個學生興奮地說道。
“是啊是啊,我們現在每天都過得充實而快樂!”其他學生也紛紛附和道。
看著他們臉上洋溢著的求知若渴的神情,我感到無比欣慰。我相信,只要我們堅持不懈地努力,文化的種子一定會在年輕一代心中生根發芽,開出更加燦爛的花朵!
“陛下,這是各地呈上來的關於文化學堂建設的奏摺。”回到御書房,甄有才將一摞奏摺放在我面前。我迫不及待地翻閱起來,心中滿是對未來的期許。然而,看著看著,我的眉頭卻漸漸皺了起來。
“怎麼了,萌萌?”甄有才察覺到我的情緒變化,關切地問道。
我把幾本奏摺遞給他,語氣沉重:“你看看吧,這些地方的文化學堂建設情況令人擔憂。”
甄有才接過奏摺,仔細閱讀起來。奏摺上所述,與我心中所想截然不同。一些地方官員對文化教育改革不夠重視,敷衍了事,撥款不足,師資力量薄弱,甚至還有官員將文化學堂的建設款項挪作他用。
“豈有此理!”甄有才猛地一拍桌子,怒火沖沖,“陛下如此重視文化教育,他們竟敢如此陽奉陰違!”
我搖搖頭,長嘆一口氣:“這並非個例,而是很多地方的現狀。看來,推行一項新的政策,比我想象中要困難得多。”
“陛下,不如微臣親自前往各地巡查,督促文化學堂的建設。”甄有才提議道。
我沉吟片刻,搖了搖頭:“治標不治本。我們需要從根本上解決問題,讓官員們真正認識到文化教育的重要性。”
“那該如何是好?”甄有才問道。
我沉思良久,腦海中浮現出一個大膽的想法。
“傳令下去,明日早朝,朕要與眾大臣共議文化教育改革之事!”我眼中閃爍著堅定的光芒,語氣不容置疑。
第二
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