第1章 電子帶正電(第2/4 頁)

少年穿著睢陽一中的校服短袖和褲子。長的和他一模一樣。

他看著少年，就和照鏡子一樣，分不出區別。

少年剛來到這裡，滿臉恐懼，顫抖著問道：“你……你是誰？”

“我是楊歲。”

“殺了我。”

……

睢陽一中，夜自習。

“告訴你多少遍了！電子帶正電！”

“帶負電的那叫負電子！是電子的反物質！”

“這麼簡單的東西你要我強調多少遍?”

擔任班主任的物理老師晃著手指，點著試卷上那個大大的紅叉，怒不可遏的訓斥著楊歲。

穿著校服短袖和褲子的楊歲唯唯諾諾，不敢出一言以復。

他也不知道自己為什麼能犯這種低階錯誤。

按道理來說，作為一個理科生，電子帶正電是應該刻在dNA裡的知識，絕對不可能出錯。

但他dNA裡刻的是電子帶負電。

老師嘬了一口枸杞茶，讓自己破防的情緒稍稍平復了一下。

“你看你數學都能考一百四，也不是個傻子。物理力學部分也學的不錯，怎麼就到了電磁學這裡就不開竅了啊！”

“這題多簡單?你自己說說我講過多少遍了？”

他手指移到了題目附帶的圖上，開始給楊歲講解。

“第二象限是均勻電場，電子從這裡出發，因為帶正電，受力方向與電場線方向相同。第一問，求電子離開第二象限時的速度。告訴了電子的質量，但忽略重力。”

“來，你說這題怎麼做?”

楊歲不假思索的回答道：“兩種方法，F=qE=ma，可算出加速度，v2=2ax可解出末速度。”

“還可以用動能定理，1\/2mv2=qEx，也能解出速度。”

楊歲說的非常流暢，沒有打磕。因為這題確實簡單。

但看楊歲說的這麼流暢，老師又看了看楊歲的解題過程，直接被氣笑了。

“原來你會啊？你寫的什麼？電子無法離開第二象限！”

“你考試的時候就沒覺得哪裡不對嗎？電場線往右，電子帶正電才能往第一象限跑。你電子帶負電，能出去就有鬼了？”

楊歲理直氣壯回答道：“我考試的時候也覺得不對勁，還向監考老師反映了。”

“你反映的什麼？”

“電場線方向反了。”

“不是，孩子。你寧願質疑試卷都沒質疑你自己嗎？”

“您之前告訴我們，學生就是要自信，要敢於質疑權威，要敢為天下先的勇氣！”

“你其實可以自卑一點。”

楊歲又提出了一個問題。

“電子就一定帶正電嗎？”

事實證明，他確實有勇氣。

“你想推翻物理學？”老師都快被他給氣笑了。

楊歲非常認真的問道：“有沒有可能存在另一個世界，那個世界的電子帶負電，質子帶正電？”

他那副認真的表情怎麼看都不像是在開玩笑。

“唉……”老師無奈的嘆了一口氣，關懷道：“等會兒放學你別走，我帶你去一趟市精神病院。”

楊歲說道：“不用了，市精神病院我去過。裡面的醫生素質都很差。”

“啊？”老師並沒有去過市精神病院，不知道里面的情況，畢竟誰會閒著沒事往那種地方跑。

“上次我去那裡。裡面的醫生開口就是罵我！”回憶起這件事，楊歲顯得異常憤怒。

老師問道：“他們怎麼罵你的？”

“他們說我有病！”楊歲氣憤道：“老師，你看我這麼強壯，一拳能被