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育機制所以即使受到重點培養的法師學徒也很難擁有起完整的認知能力。但黎雪峰沒有這個缺點所以即便他身為鍊金術師也和同行的那種‘只相信所見之物實驗和結果就是一切的思維怪僻無緣。相反靠著學校裡得來的知識他可以毫不費力的理解威爾話中的含義。

‘難道連艾瑞尼卡斯那個瘋子都沒挖光這小子的潛力？

在試探著問了黎雪峰幾個問題確定他能完全理解剛才的話後威爾不禁有這樣的想法。

………【第二百三十三章　魔法手雷術與奪心魔ＶＳ阿卡尼斯】………

威爾是優秀的老師黎雪峰則是踏實的學生。結果沒過多久黎雪峰就掌握了空間法術的基礎知識。這固然要歸功於他那出眾的頭腦此外清明之心的神效也不可忽視。黎雪峰以越普通學徒百倍的度學習著很快就有了成果。

與此同時黎雪峰還向威爾請教魔法陣和恆定法術的技巧。對於他的提問威爾知無不言言無不盡。那個巫妖法師打心底裡喜歡黎雪峰這個樸實又聰明的徒弟所以有心把他培養成自己的繼承人。反正在威爾看來黎雪峰的個性老實又認真。既不用擔心他會半途而廢也不必提防他可能忘恩負義。即使為了整個幽暗之月法師塔的利益威爾也覺得自己應該教好這個學生。

一週後黎雪峰終於開始嘗試著施法。雖然空間法術與他以往掌握的魔法不同幾乎可說是門新學問。但憑藉著毅力和悟性他還是在最短的時間內有了突破。不過需要注意的是空間法術對施法者本身具有相當高的要求。假如操作不當很容易就會生危險。歷史上因此而殉道的法師多不勝數其中不乏實力群之輩。因為突破空間進行傳送需要精密的計算。稍有差池後果便完全無法預測。

運氣好的話失敗的施法者也許只會出現在數米高的空中然後跌下來摔個狗啃泥折斷幾顆門牙。倒黴的話……不小心把自己送進火山熔岩裡的可憐蟲也不是沒有過。結果在聽完威爾淳淳講述地十幾件慘痛例項後黎雪峰相當謹慎的選擇了物品傳送術來作為試驗物件。他來到城外的空地打算將塊與自己一樣高木板傳送去五十米外的地方。因為這個法術的有效傳送距離只在視線之內。所以黎雪峰可以即時得出結果。

經過一番認真的準備和反覆的檢查後黎雪峰開始了次施展空間法術的嘗試。他分毫不差念出咒文做出手勢。接著在完成法術後黎雪峰將手按到了被豎起的木板上。他看到目標在如水波般盪漾的空氣中消失瞬間化作碎片出現在了預定地位置。

看來這次試驗出了點紕漏因為實際上木板是由於從地下‘彈出來才損毀了。這意味著黎雪峰的定位還不夠精準導致木板被傳送到了目地地的下方。於是那塊木板被佔據著目標空間地地面硬‘擠了出來並在這個過程中支離破碎。在慶幸自己有先見之明後黎雪峰對法術進行了修正。他總共嘗試了十幾次。最後終於能分毫不差的將另一塊木板傳送到指定位置。

“搞定！”

黎雪峰興奮的打了個響指隨後開始下一步的嘗試。雖然他學空間法術的本意是想改進迷你機槍。和提高本身的能力。但在這些日子裡黎雪峰的想法也與時俱進了。雖然他沒有放棄最初地計劃。不過迷你機槍的改進工程相當繁瑣。這導致黎雪峰還沒完成對迷你機槍的加工就有了其他的新點子。於是黎雪峰把手伸進次元腰袋取出了一個體積和網球差不多的秘銀金屬球。這是他費了不少功夫才親手做出的法術手雷。

與傳統地手雷一樣黎雪峰的法術手雷結構相當簡單。他靠著從威爾那裡惡補來的魔法陣知識將魔法火藥術灌注到了空心金屬球內壁地蝕刻中。而且為了提高威力黎雪峰將法術做了極效處理。這換來了穩定的法術效果。以確保法術手雷不會變成只能用來觀賞的煙花。畢竟手雷主要依靠彈片來傷人而爆炸力決定了它能有多少價值。