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奇這位教過自己的培訓老師到底經歷了什麼，才會沒膽到向比自己小很多的年輕少年、正太下手，而今天的再次遇到，似乎是一個瞭解這方面的良好契機。

看著在全場的目光中倔強地站在哪裡等待結果的陶薇，梁羽輕輕笑了起來：“舒姨，不用這麼在意，我只是覺得，反正都要展露一下自己的演奏水平，何不現在就壓服他們。況且，作為教過我一段時間鋼琴的培訓老師，若是連機會都不給她，豈不是很不近人情。”

當然，梁羽也有些想不到自己有一天竟然會被人如此挑戰，明明從各種角度上來算他都不需要答應，卻二話不說的就同意了。

這種主角式的被挑戰遭遇，既視感很強烈好吧。。。。。。。

只可惜，輸的那個人肯定不是自己。

梁羽拿起僅有一份的曲譜，走到早已經準備好的鋼琴面前攤開，然後在眾目睽睽之下，朝陶薇朗聲說道。

“差點忘記提醒了，作為《聽雨》的創作者，我很遺憾的告訴你，在網路上傳播的版本雖然也可以靠絕對音感之類的能力聽譯出來，不過跟這一次改編的交響樂團協奏版相比，譜子還是簡單了一些，為了公平起見，我就先彈奏一段吧。”

話音剛落，轟的一下，所有聽到的人腦袋都懵了，全都是用一種“你在開玩笑吧”的荒謬目光看向梁羽。

非是對他說的內容表示懷疑，而是根本就無法相信好麼！

你以為自己是莫扎特、肖邦、貝多芬啊，年紀輕輕的就可以創作《約瑟夫二世之死》《b大調波蘭舞曲》《d大調第四交響曲》之類的作品，一個還在讀高中的學生，就敢大言不慚地吹牛說這曲子是自己寫的，鬼才相信。

然而，當他們的視線轉向後面的舒暢和波尼利時，發現兩人對這話都沒表示反對，這種不敢置信就徹底地轉為震驚和駭然。

這種前所未見的新模式曲調曲風，竟然真的是從一個未成年的高中生手裡創作出來的！

眾人對此的心裡震動之大，不禁讓人開始懷疑人生，以及他們對音樂方面的堅持和追求究竟有何意義。

這其中屬於陶薇最為無法接受，她簡直感覺自己像是在做夢，還不到一個月的時間，那個由自己教過的完全不懂鋼琴的少年就已經成長到這種地步，難道自己這三十年來都把時間活在了狗身上？

不，肯定不是這樣的，他絕對是在說謊，從一開始就在騙自己。

剛接觸鋼琴的人，怎麼可能把自己彈奏的曲子一點不錯的複製出來，就連那些屬於自己特有的風格和技巧習慣都原封不動地還原出來，這絕對是經過長年累月的練習才能出來的結果。

陶薇不斷在腦海裡面催眠著自己，她已經不是那個除了拉小提琴、彈鋼琴，就什麼都不懂的無知女孩了，休想用這種低階的謊言騙倒她。

這一刻，根本不用梁羽再說什麼，陶薇望向他的目光已經是恨到不行，她倒要看看這傢伙，待會兒輸掉後再怎麼繼續編下去。

……

感覺貌似可以了。

看著陶薇望向自己的憤恨反應和快要從震撼中回過神來的眾人，梁羽覺得是時候展現真正的技術了。

噹噹噹當。。。。。

從來沒有過的狂放開頭，僅僅是幾個音符的響動，那種充滿力度和重錘般敲擊的曲調節奏就讓所有聽到的人感覺頭皮發麻，忍不住整個身體都顫慄起來。

“這是和之前校園晚會版的《聽雨》完全不同的感受！”

才聽了這麼一小段內容，波尼利身上的汗毛就已經全部聳立，彷彿是暴風雨來臨前，獨自站在曠野之中，面對震天撼地的雷聲，那種誰也無法躲避、誰也無法抵擋的恐怖氣勢。

光是這個震撼有力的開頭，就能透視出接下來整部曲