第15章 徐文的指導(第2/5 頁)

不舒服，站起身走到了媒體室前面的桌子上，在這裡他可以指著大螢幕講解。

徐文的動作讓張朋也站了起來，隨後被徐文按了下去。

“坐好，聽著，首先我們講空間，空間的概念很簡單，無論何時，在你的周圍沒有防守隊員，或者防守隊員離你很遠那就說明有空間，這個時候隊友可以給你傳球對不對？”

“那麼哪裡的空間最大？”

徐文頓了頓看向張朋。

張朋有些呆住了，徐文的語速對他來講有些太快了。

“邊路嗎？”

安於回答道。

“沒錯！就是邊路”

徐文指了指安於表達肯定，隨後繼續說道：

“所以我們足球有了邊鋒，所以我們會分邊，當我們分邊的時候我們就可以利用到邊路的空間。”

“但是防守方可以讓你這麼輕易地利用邊路的空間嗎？肯定不讓啊，所以才會有邊後衛啊。這時候邊後衛防守邊鋒有兩種可能。”

徐文不知道從哪裡拽來了一塊戰術白板，麻利的擺放好了場上的11個人，然後將左邊的情景調整了出來。

“這個時候，對方邊後衛有兩種方法防守，第一種，在邊鋒拿球的時候壓上去，我們用空間理論，現在哪裡出現空間了？”

徐文將代表邊後衛的黃色紐扣移到代表左邊鋒的綠色紐扣前。

“肋部，徐指導。”

張朋回答，他開始跟上徐文的節奏了。

“第二種，這個邊後衛十分謹慎，開始向後推，而這個時候方昊拿球向前推進，開始壓這個邊後衛，哪裡空間出現了？”

“邊路徐指導，邊後衛可以套邊了。”

張朋也站到白板前指了指邊路到底線的位置。

“所以這是邊衛的跑法，你這個時候應該在什麼位置？”

徐文雙手抱胸問道。

“在邊鋒的身後，吸引對方中前衛的注意，給邊鋒創造一對一的空間，或者我是空位的話是個接應點，我可以再跑很小的肋部，或者轉移球。”

張朋說。

“聰明。”

徐文豎起了大拇指，臉上帶了些微微的笑意。孺子可教也。

“這就是關於足球場上空間的簡單理論。我們最終的目標是進球，所以還是要讓足球貼近球門，因此當你跟邊後衛拉扯出空間，並且得到足球后就要傳中，無論是倒三角，還是橫掃門前的傳中都是必要的，或者你也可以自己來，那就是內切”

徐文總結道。

“現在就是節奏。節奏分為控制和提速。控制的概念很簡單，就是把球傳來傳去，控制在腳下，那麼提速，這個就需要考慮一下了。”

“很多人覺得足球比賽的提速是增快你的帶球速度，或者突然轉身向前推進，這些都沒有錯，但是過於依賴個人能力，我不喜歡。”

“我認為提速最重要的是傳球的節奏，就比如說你一腳出球，一停傳，以及一停一帶一傳，這三種方式的節奏就不一樣，哪一種會讓防守隊員更舒服就不用我多說了，更久的時間更有利於他們防守落位，一落位就變成陣地戰了，就不好打了。”

徐文開始播放那長達40分鐘的集錦。

“你看看張朋，你自己踢球的觀察還是不夠，很多時候隊友跑出了空檔，你卻要停一下再傳，空間轉瞬即逝，你就因為這個錯過了好多機會。”

徐文指著螢幕中的場景對張朋開始輸出。

“你踢球太沉默了，小時候你的教練沒有教你嗎？要喊著踢，你至少有肢體語言吧，不然隊友怎麼能知道你要不要球，他又沒有讀心術。”

“還有就是，你的跑位。一腳出球又不是亂踢，一腳出球的條件就是