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說經歷過修仙世界以音律為武器，愛人身上也應該留存了學習到的各種方面的相應天賦，在這些方面他的領悟能力應該比一般人要強。這也是嵇澐想到讓他學琴的原因，沒想到這一世的魏如瓔怎麼都無法入門，最基本的指法也練得七零八落。

嵇澐別的都好，就是有一些完美主義，他沒想著放棄，而是被逼得深吸一口氣，開始手把手教他。

魏如瓔其實是故意的，畢竟跟著嵇澐這麼久，也學會了若無其事騙人，他本來想的是自己表現得笨拙一點，老師就會在自己身上花費更多精力。反正他在其他方面足夠聰明瞭，還不如笨拙一點‐‐這也是他從書裡看來的道理，在別的地方都不讓人操心的孩子有了一個短處，依賴別人，反而會讓尊長覺得可憐可愛，更加垂憐。

他並不怕在嵇澐面前示弱，但也沒料到第一次施展這種弄虛作假的手段，就換來嵇澐手把手地教他彈琴。

琴制好的時候，魏如瓔正好十四歲了。他的身體發生了一些變化，個頭也更高了，對早熟且聰慧的他而言，內心其實早把自己當做大人來看，被老師摟在懷裡按著手教導，帶給魏如瓔的不只是如願以償的快樂，和心無旁騖的享受。越是沉溺於老師的體溫，縈繞不去的身上藥香，他內心反而越是躁動，難以把持。

不得已地，他強忍一段時日，再也不敢讓老師親手教自己，卻學會了賴在對方懷裡，把通紅的臉藏起來，兩手圈著老師的腰，小聲道：&ldo;要是我就是學不會，老師會失望嗎?我可能……也沒有老師想的那麼聰明……&rdo;

是不是，我做不到的事情越多，對老師來說越沒用，總有一天，這種溫柔會消失?

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