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於是，班裡平時吵鬧的那些團體學生也是各自頗為安靜的翻著書，時不時借人家課堂筆記、重點歸納來寫寫背背，臨時抱佛腳有時候還是挺有用的。

這節課，當班的是數學老師。他開場說了數學期末可能會考到的題型就叫同學們自己多看看例題背背公式，然後搬了把椅子在講臺邊坐下開始翻著報紙閒看，偶爾抬頭看看底下的人自學情況。

整個班的學習氛圍都很濃厚，除了辛二。辛二同桌奮戰在自己最不拿手的英語上，揹著小本子裡密密麻麻的短語句式，前桌梁佳佳自然是在攻克那渣的沒救的數學，就連後桌那個臭小子都在背語文的文言詩句，只有辛二拿著畫冊和素描筆，對著身邊的人比劃著，絲毫沒有期末考的緊張感。不過想來也是，都是經歷過中考、高考、國際精算師執照考的人了，區區一個期末考又有什麼好擔心的呢。再說，辛二現在已經完全掌握了初中的知識點，每天回家也會給自己做上一套題，還會把她姐留下的教科書、習題冊拿來看，按著自己的步驟控制學習的節奏，根本不需要這麼緊迫自己去應付考試。

所以，辛二大概估計是這個學校最悠閒的人了，在老師眼裡也是恨並愛著的好苗子！

張銀怡指著一篇閱讀理解裡某個單詞問辛二：“老辛，這詞什麼意思？”

辛二埋首畫畫的頭抬起輕輕一撇，“pledge，名詞是保證、誓言、抵押的意思，動詞是許諾、用什麼抵押的意思。”

“哦。”問到答案，張銀怡又開始鑽進了英語的世界。自從辛二學霸地位奠定，這儼然成了辛二週圍小夥伴和她相處的模式，比老師通情達理，懂的又多，講解又細膩、通俗易懂，堪稱十萬個為什麼的終極解答器。

而辛二也習慣了這樣的交流模式，見沒自己事又順手畫了起來。辛二喜歡畫畫這件事是最近才被張銀怡這些人知道的。誰也不知道，原來她還畫的一手好素描，逼真程度就好比黑白照片一樣！

這時候，數學老師收了報紙開始下來溜達了。當他走到辛二身邊看到她的畫，裡面不正是她身邊用功做閱讀的張銀怡嘛。看那微皺的眼眉，明暗分明的臉龐，細緻地神態，惟妙惟肖地把張銀怡畫出了七分神似，這畫畫功底看來也是下過一番功夫的，沒有兩三年的磨礪根本出不來這效果。

“畫的不錯嘛。”數學老師突然出聲，嚇了辛二一跳。

“額。。。老師，我這是。。。”糟了，這老師什麼時候站她身後了？

“別緊張，畫的挺好的。”數學老師年輕的臉龐上帶著親切地微笑，又安慰了下辛二受驚的小心靈。

“。。。謝謝？”

真不知道她是怎麼想的。張銀怡翻了個白眼送給她同桌，人家老師對她客氣點，她還順杆子上爬不知羞了，還謝謝呢！

“嘎！咳咳。。。。。。好好複習啊，這離期末考沒幾天了，自己底子再好也還是要鞏固下知識點的。”老師一囧，⊙﹏⊙。。

“。。。知道了。”自覺自己做的有點過分了，辛二也不經紅了老臉收起畫冊隨手抽出一本課本裝模作樣翻了起來。

數學老師姓丁叫海波，年紀不大也就28、29的樣子，已婚，媳婦也是個教書的，不過不在同一所學校。他教課活躍，很能調動氣氛，一節課40分鐘玩兒著就過去了，還讓人意猶未盡。對成績差的同學也是一視同仁不會有偏差，鼓勵學生有自己的愛好並堅持，跟學生做好朋友