第157章 我忘記上課了嗎(第2/2 頁)

學們，你們看到沒有？馬志峰是男生裡力氣最大的。”

“是啊，我的力氣是最大的。”馬志峰急忙回答。

“但為什麼會輸呢？”李快來問道。

馬志峰想了想道：“是我剛才沒有發揮好？還有其他男生沒有出力。”

“說得有點對。這拔河講究的是團體合作，不是逞個人之勇。”李快來點點頭，“所以你們在寫這次作文時，要抓住這個中心重點。團體合作取得勝利，就是中心了。”

學生們紛紛點頭，拿出小本子記了下來。

他們以前就是事情過了之後，忘記了，想寫又不知道有什麼可寫的素材。

“現在，你們是不是覺得有點東西寫了？”李快來問道。

“李老師，我覺得是有點東西寫了，但是，寫五百字左右，我怕寫不了那麼長。”朱成勝摸著腦袋苦著臉。

剛才在男生比賽時，李快來就在旁邊解說，應該怎麼落筆，怎麼描寫的了。

但現在朱成勝想一想，發現是可以把開頭、中間和結尾寫出來，但是寫不了那麼長呢。

李快來正想說時，那邊的陳雪玲回答道：“可以加上比賽時的情景，例如馬志峰剛才叫得非常大聲，如獅子吼一般，讓大家拼命拉。你們看，他剛才所站的地方，已經被他踩踏出一個小坑了。”

這時，學生們才發現陳雪玲所說的是真的，那泥地有一個小坑了。

李快來暗暗點頭，陳雪玲不愧是尖子生，觀察細緻，難怪她的作文寫得好。

突然，李快來又有一個想法。

陳雪玲的作文寫得不錯，為什麼不幫她投稿賺點稿費呢？

不管能不能拿到稿費，只要能刊登，就能對陳雪玲有激勵的作用。

陳雪玲見李快來讚賞地望著她，臉蛋泛出了紅潮。

李快來又在旁邊說明了馬志峰的集體榮譽感強，為小隊的比賽拼命地喊加油。

除了小隊比賽成員的努力，還可以注意場面描寫，旁邊的觀眾也可以寫。

經過李快來的解說，大家恍然大悟，覺得這次的作文是有東西寫了。

於是，女生又開始進行比賽了。

馬志峰跑到韋秀琴的身邊笑道：“團支書，一會我幫你加油啊。”

“謝謝馬志峰。”韋秀琴甜甜地一笑。

突然，馬志峰發現馬志東跑到那邊想為陳雪玲加油，不由火冒三丈：“馬志東，你來這邊喊加油。”

馬志東見馬志峰叫他，只得不情願地走到韋秀琴這邊來了。

李快來看到馬志峰此時的情景，只是笑了笑，沒有說什麼。

誰沒有年少青春時啊？