第7部分(第1/5 頁)

最生動的情感。至於您所謂的那些正統的東西，才應該結合時代的步伐，做一些適當的調整不是嗎？”

“文金澤！你根本就是在為自己狡辯！我教了30年的語文，要怎麼教難道還需要你來告訴我嗎？”看到不甘示弱的文金澤，語文老師終於忍不住發怒了。

“老師，就是因為您根本還活在《三字經》的年代，所以才這麼執迷不悟，這和教八股文的老夫子有什麼差別？”

“你。。你竟然敢諷刺我教的是八股文？要知道，只有我教的，才能讓你們在高考中得到高分。那些所謂的青春小說，在考試上根本得不到什麼分！”眼看著語文老師越來越生氣，教室裡好像被突然安了一枚上了發條的定時炸彈，一場恐怖的爭論大戰眼看就要爆發了。

“老師，您不應該把所有的知識都建立在考試的基礎上，這樣根本就失去了教育原有的意義！那和硬逼著別人去做自己不願意做的事情有什麼差別？”文金澤的語調沉鬱得像一整片壓在頭頂的烏雲。

“可這就是你們要學習的東西！”

文金澤抬頭，很不屑地看了老師一眼：“如果是這樣。對不起、我不需要。”

眼看著氣氛越來越緊張。所有人連大氣都不敢出一聲。語文老師也氣得嘴唇發抖，最後使勁拍了拍講臺：“既然這樣，好！從今天開始，如果以後再有人看青春小說的話，一律不許上我的課！在座的哪位同學如果有異議，可以舉手！”

這下所有的人都愣住了，都被這突如其來的狀況給嚇到了。

2010…7…8　18：33　回覆

櫻桃ゝ小丸子

2位粉絲

69樓

不得不承認，文金澤除了行為有些不守紀律之外成績還算不錯，但這樣隨意慵懶的作風，也有老師是一點兒賬都不買的。

古板嚴厲的語文老師就是典型。甚至、她還公開表示不想文金澤來上自己的課，免得心煩。

這天的作文課、戴著眼鏡的語文老師一走進教室，那張嚴厲的臉就拉成了麻花狀、看起來異常生氣。

她把厚厚的作文字往桌上一放，說：“我看有些同學啊，根本就是把學習當兒戲！文章寫得莫名其妙不說、還用詞混亂。”邊說，她還邊轉過身在黑板上畫了兩個大大的“囧”、“Orz”字元，“看看，這些都是什麼用詞！根本就是亂七八糟！還有什麼‘我吃的不是面，是寂寞’，是些什麼句子啊？毫無章法！”

哈哈哈，我憋著笑。老師說的這些，不正是最近正流行的青春小說的流行詞句嗎？只可惜，一向嚴謹和古板的語文老師又怎麼可能會理解呢，更別提接受了！不知到是哪個無厘頭的傢伙那麼大膽哦！居然在作文裡用這些詞句。

我聽到周圍同學和我一樣，忍不住發出想笑又不敢大笑的聲音。

“不好意思，老師。這些詞和句子都是我用的。”就在大家都坐在位子上用力憋住笑時，突然，我的身後響起了一個熟悉的聲音。

是文金澤。

對哦！我恍然大悟，文金澤那個傢伙就是青春小說作家啊，這麼無厘頭的文字、除了他，還會有誰敢用呢！

“文金澤，既然你知道我是在說你，那麼就請你以後寫作文的時候注意自己的用詞。這些亂七八糟的東西，我想是不適合在我佈置的作文裡出現的。”語文老師板著臉，用嚴厲有正經的口吻說道。

“老師，可是你不覺得寫東西最重要的是需要創新嗎？”文金澤抬起頭反駁道。

“這樣毫無邏輯和章法的創新我們不需要。一篇優秀的作文是要講究套路，符合語言規範的。在方式上可以多種多樣，例如‘總分總’、‘開門見山’、‘立題破題’等，才是作文裡可以靈活運用的創新方式！而你寫