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田文勤在規定時間完成，然後再寄給他。並叮囑田文勤不要害怕錯太多被嗤笑而去看書，這樣他會摸不清具體情況，必須要讓他知道真實情況。

田文勤老實照做，還破費了一次用快遞寄了過去。雖然在一個省裡，可平信有時候一個禮拜才能到，速度慢得令人髮指。

賀衍收到試卷，認真的分析之後給田文勤制定了應付考試的學習方法。現在時間緊，田文勤現在重要的是鍛鍊拿分技能而不是應用技能，並從市裡寄了不少學習資料給他。縣裡新華書店的學習資料種類少，田文勤也買了幾套，可都沒有賀衍寄給他的具有針對性。兩人交流了一段時間，田文勤也不敢說給賀衍資料錢的事，只是更加堅定要考進市高中的決心，他絕對不能讓賀衍失望。而且要是能考進市高中，還有可能和賀衍成為同學，想想都有些小激動。

田文勤現在實行的是題海戰術，但求能考試拿高分，什麼高分低能的事以後再考慮。學校發的資料已經很多，自己買的賀衍送的加起來有一大摞，一般人根本沒辦法完成，不過對於多了十倍時間的田文勤來說，只要願意多花點功夫就可以。

有方向有方法的努力總能得到可喜的成果，第一次月考的時候，田文勤一鳴驚人，一下從全班中下跳到全班第8名，全年級第99名。其中物理考了滿分，化學和數學也都是差幾分滿分，語文和政治也考得不錯，高於平分線不少。若不是英語實在太拖後腿，總分120分只考了73分否則名次可以往前很多。

有的人不由懷疑田文勤是不是抄的，這進步速度也太快了。周紅以及其他任課老師全都為田文勤正名，田文勤這學期的進步他們都看在眼裡，這孩子勤學好問，學習態度特別好，在問題中就知道到底學得怎麼樣。而且平時又有小測驗和作業，各個老師心底都很清楚田文勤的進步有多大，所以不可能是抄的。況且田文勤考得比身邊的同學還好，他抄誰的啊。

周紅在班會上專門將田文勤提出來表揚，不少老師在上課的時候都拿他做例子，各個任課老師對於田文勤更加盡心了。之前有同情之意，現在是打心眼裡喜歡。哪個老師不喜歡成績好又聽話的學生，況且這個學生進步如此迅猛，讓老師們很有成就感。

可田文勤卻沒有那麼開心，甚至有些失望和焦急。只剩下三個月了，這個成績距離市重點太遙遠了。他們縣是全省有名貧困縣，教育水平也是最差的，全縣只有一所高中，普通班能考上本科的一個手都能數得過來，所以大家都想擠進市高中。全縣這麼多所初中，他要想考上市高中，至少要考入年紀前十名才有希望。

初三學生只有週六晚上和週日下午不用上課，其他時間都要上課，月考之後會放兩天半的假。老師一說放學，同學們迅速衝出教室，唯怕慢了一步就被關在學校出不去似的。這個時候老師一般都不會說什麼，因為確實有一部分鄉下來的學生需要趕車回家。

教室很快空了下來，只剩下零星幾個人，其中包括田文勤。這兩天田文勤也不打算回家，這麼寶貴的時間不能浪費。中午開始學校食堂就不做飯了，一會他得出去找吃的。田文勤現在還不想出去，正拿著試卷檢視錯誤的地方。

“田文勤。”周紅走到田文勤跟前。

田文勤連忙站起來，“周老師好。”

周紅拍拍他的肩膀讓他坐下，自己也在旁邊坐下來，“你這次進步很大，按照這樣的速度，三個月之後還是有可能考上市重點。就算考不上，上縣高中沒問題。縣高中普通班是不行，但是加強班重點班都是不錯的，你不用給自己太大的壓力。”

周紅很關注田文勤，自然也知道他拿到成績單的時候並不像其他人想象的那樣很開心，聯想之前的事，也明白這到底是為什麼。

田文勤低著頭並沒有回答，他顧慮的從來不