第 73 章 教育(第1/3 頁)

付北嶽聽到別人說出“您的女兒”四個字時,凌厲的眉宇不自覺染上溫度，只是聽到後半句時，心裡又泛起古怪。

別人怎麼比他還提前知道和柚柚有關的事情？關鍵是他直到被幾個人感謝都還不清楚柚柚到底帶這些人家裡的孩子幹了什麼,能讓他們用爭氣來形容。

難道是帶著一起學習？

近朱者赤，和柚柚一起學習,也確實能爭氣。

這麼想著,付北嶽的視線瞥過桌上的手機,片刻，他拿起手機，撥出了前段時間才記在聯絡人裡的電話號碼。

電話那邊很快接通,似有驚訝,“您是千柚家長？”

“容主任，打擾您了。”付北嶽起身走到辦公室的落地窗前,高大挺拔的身形掩下一道陰影，自上而下地望著街上的車流。

他做生意向來習慣早早做計劃,做到心有謀略，從不衝動行事,但這個電話確實是他還未想好開頭便撥通了。

先前容主任為了千柚和付鳴野翻牆的事情,給付北嶽打了電話讓他到學校，付北嶽也是那天從學校回來才將這個陌生號碼備註上了容主任三個字。

“我想問問柚柚……和鳴野在學校過得怎麼樣。”付北嶽在提及鳴野時,難得不像從前一般氣火攻心,同時又發現這段時間無論是他還是秘書都沒接到過學校的電話。

容主任一聽就笑了，“您是聽說期中成績今天下來了吧？千柚同學和付鳴野同學都考得很好！一個保持住了年級第一，另一個也進步了快兩百名！”

付北嶽稍稍抬眸。

“快兩百名？您說的鳴野？”

他打電話的目的是想知道柚柚帶那幾家孩子幹了什麼能用爭氣兩個字，哪知道容主任才開口就砸下了一個重磅炸|彈

一直都特別抗拒學習，回回交白卷的付鳴野，進步了快兩百名？

容主任很確定道：“是啊,準確說是進步了198名，付鳴野同學的幾張卷子我們老師都看了一圈，批改絕對沒問題。”

付北嶽：“……”

他上次聽說付鳴野語文考了87分，是想過全靠柚柚帶動，但也沒想到能帶動得這麼快。

這個進步的跨度，離不開柚柚的監督，更離不開付鳴野本身能自主學習。

從前，他教育付鳴野向付鳴則學習時，一直希望付鳴野能老實下來認真唸書，眼下，親耳聽到容主任提起付鳴野的進步，卻忍不住反思了。

他的教育理念果然出了問題。

付北嶽偏頭看向辦公桌旁的書架，在一堆商業金融和科技的書籍裡，放了三本教育類書籍。

其中一本的書名非常直白：《好孩子是誇出來的》。

這就是他從快遞箱裡拿出的三本書，也是那天在早餐桌前，柚柚說買來送給他的禮物。

此刻，付鳴野的進步已然印證了他過往教育的不正確。

付北嶽沉默太久，還是容主任說起的下一個話題讓他從書架上收回

了注意力。

“千柚同學真是不得了，不僅能保證自己成績的進步，還能帶著十六班全班一起進步。”容主任說著說著又笑出聲，“這次十六班的學生排名幾乎都上升了呢，我一問，一個個都想讓千柚同學有個良好的學習環境，下次繼續拿年級第一，他們這才也拿了不錯的成績。”

付北嶽掛了電話，正趕上秘書敲門進來送檔案。

“付董，剛剛前臺送過來一份禮物。”秘書放完檔案又放下兩個精緻包裝的禮盒，“是鄧董的秘書送過來的，說鄧董剛給兒子買禮物就也給小姐和少爺買了兩份禮物，當作答謝。”

秘書彙報時，心裡很是好奇付董的女兒到底帶這幾家的孩子幹了什麼，讓幾個老董們又是打電話又是送禮物。