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程爺爺也是直奔主題：&ldo;穎慧跟我說，你準備利用暑假做家教，你是打算怎麼做?怎麼找學生?準備去學生家裡給他們做家教嗎?&rdo;

孫靜言說：&ldo;在這之前，我是這樣計劃的。現在，穎慧也有興趣，我想我應該改變一下方式。&rdo;

程爺爺點頭：&ldo;你先說說你的想法。&rdo;

這一句話還真是十分有上位者的氣勢，孫靜言不由自主地繃緊了皮，開始像給客戶介紹產品似得說自己的想法：&ldo;畢業考試以後，我們也沒有暑假作業，這其中的空閒時間有兩個多月，所以利用起來做家教，除了賺點錢，還能鍛鍊一下自己。我想其他的同學也有這樣的想法，所以，我想聯絡一下其他的成績優秀的同學，組成一個補習班。我們可以開設不同的班級，可以一對一，可以一對二，還可以一對四，但是全都是小班教學，因為大班我怕管理困難。&rdo;

程爺爺聽了，眯著眼睛點了點頭，又問：&ldo;這想法是不錯，可是現在許多人可以找老師補習，為什麼要選擇你們呢?&rdo;

孫靜言忍不住心想，程爺爺不愧是人老成精，一下子問到了十分關鍵的問題，那就是他們的核心競爭力是什麼。

&ldo;這個我也想好了，老師補習有老師的長處，我們也有我們的特點，我們是學生，更能夠從一個學生的角度去理解和發現問題，就好像是跟同學討論問題一樣，那樣子少了一些上課和補習的壓力，多了一些學習的輕鬆感。而且，我還有全區第一的頭銜，可以打出教授學習方法的口號。&rdo;

程爺爺露出贊同的表情，而程穎慧則面露迷茫，是有些聽不懂了。

&ldo;你想聯絡你們以前哪些同學呢?&rdo;

孫靜言知道程爺爺對他們班的同學都還算熟悉，所以她說：&ldo;成績是硬性標準，另外，家長的意見也十分重要。第一種是像我這樣，家境不好的同學;還有一種是像穎慧這樣，家長開明的同學。這兩種同學參與到我們的計劃中的可能性最大。&rdo;

然後，孫靜言說了幾個名字，除了他們自己班的，還有外班的，程爺爺覺得都是不錯的人選。

孫靜言和程爺爺越聊越有深度，程穎慧悄悄地走開了，找到她奶奶，說：&ldo;奶奶，靜言和爺爺說的問題，我有些聽不懂了。&rdo;

程奶奶和藹地說：&ldo;你聽不懂也正常，他們談的是做生意的事情呢!靜言懂得多，你跟著她，能夠學到不少東西。你也不用著急，慢慢學就是了。&rdo;

程穎慧點點頭，總感覺自己跟孫靜言的差距太大了。

作者有話要說： 很快就要開始挖第一桶金了

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☆、第4章 惡意的挑撥

這天下午，程爺爺就辦補習班的事情，問了孫靜言許多問題，幸好孫靜言有過一些經驗，而且此次的補習班計劃是很早之前就有了設想的，所以回答的還算順利。

程爺爺越聽越滿意，別看有些地方孫靜言回答的不夠漂亮，但是她才是一個十二歲的小姑娘，能夠想到許多大人都想不到的問題，已經很了不得了。

兩個人聊了許久，時間一下子就過去了，眼看著又到了晚飯時分，程奶奶就說：&ldo;靜言，都快六點了，我那菜也快做好了，你就在這兒吃飯吧。&rdo;

孫靜言猶豫了一下，才說：&ldo;當然好啊，您的手藝是我吃過的最好的了。我可以先打個電話給我媽媽說一下嗎?&rdo;

程爺爺立馬把電話座機拿過來：&ldo;打吧打吧。&rdo;

孫靜言給家旁邊的小賣部打了個電話，尹愛蓮接了