第8章 這些你們大學會學，我就不講了(第1/2 頁)

這些你們大學會學，我就不講了

自習課下課，劉英就走出教室。

課間，一個高大的身影走進來。

晚上雖然叫晚自習，但課程卻已經分給各科老師，週一到週五，每科老師都有一個晚自習。

今天週四，晚上是物理課，老師叫沈勇，是個東北漢子，有點胖，平頭，遠遠看去，像一個發育不良的梨。

「11年二模試卷，我們爭取一節課講完，剩下的時間你們自己做題。」

沈勇嗓門很大。

「1，2題，我們以前做過的原題，不講，第3題，就三個同學錯，你們自己問一下會的，第四題，不會的同學舉一下手。」

沈勇講課一直都是這樣，答案已經發下來，舉手的人少就直接過，下來自己問，人多就重點講。

許青舟沒怎麼聽，把題從頭到尾看了一遍，簡單。

不過，能夠在有限的框架下，寫出這些題目，其實還是有些意思的。

許青舟抽了本物理書出來，翻開解悶。

「第十四題，在一個光滑的水平面上放置了一個點電荷a，電荷量為+2x106 c。在其正上方高度為01處，有一個質量為001kg帶正電的小球b」

「這題難度有點超標，尤其是第三小題，咱們班都全軍覆沒。」

沈勇扭開保溫杯，喝了枸杞茶，問道：「大家下來有沒有把這道題解出來的，上來講講。」

他偶爾喜歡叫人上來講，一來可以增加課堂的活躍性，二來能讓講的同學思維更發散，第三，提神醒腦。這不，下面兩個昏昏欲睡的同學一下子就精神了。

沒人回答，大部分人都低下頭，擔心被叫到。

這種難度的題，考試的時候可能真做不出來，但看完答案之後，有的人是真不會，有的則是害羞不想上臺，還有的，就是等老師點自己，提高存在感。

沈勇的視線轉了一圈，落到許青舟身上。

「許青舟，你做出來沒有？」

這小子，整個一節課下來，就沒見他聽過課，一直拿著那物理書翻，要不是他特地下去走了一圈，發現的確是課本，都要懷疑是不是在看小說。

所有人的視線都集中在許青舟身上。

張玉權心中樂起來，別說讓許青舟上臺去，平時被抽起來回答問題，都是磕磕絆絆的，說不清楚。

「做出來了。」許青舟合上物理書。

郭子揚已經開始替許青舟默哀，心想著完蛋，卷子發下來對答案的時候，舟子光忙表白了，這道題就沒仔細研究。

「那伱上來講講。」沈勇指了指黑板。

「好。」許青舟點頭，起身朝著講臺走過去。

郭子揚想提醒許青舟帶卷子，可許青舟人已經在3米之外了。

本來準備看好戲的張玉權，心中突然湧現出一種不妙的預感，對方的眼神鎮定，有一種從容不迫的平靜。

站在講臺上，一種久違的熟悉感就來了。

為了搞研究，他好像已經兩年多沒講課。

許青舟從紙盒裡挑了一根粉筆，笑著說道：「這道題，我有三種解法。」

這一句話，就把全班打懵了。

三種是什麼鬼？郭子揚懷疑自己是不是手藝活多了，有點幻聽，可又覺得不敵，他都已經戒色一週了。

宋瑤的表情也是一愣，漂亮眸子盯著臺上淡定的男生，有點好奇。

沈勇抱著保溫杯，眼神中流出詫異，他想到的有兩種。

許青舟繼續說道：「前兩種需要使用到麥克斯韋方程組和微積分方程來求解，你們大學才會接觸到，比較複雜，我就不講了。」

張玉權表情僵住了，你