第9章 計劃未來(第1/1 頁)

沐以安現在無法把自己融入到母親的角色中去，畢竟，她沒有經歷過十月懷胎，沒有真正感受到胎兒在肚子裡的那種真實感。

但是，她佔了原身的身體，會盡可能的養育好幾個孩子，讓他們能有一項技能，在社會上立足。

因為整理好了原身的記憶，又一點一點熟悉著江家的人和事，沐以安不再焦躁，心態和平了很多，也能靜下心來，想想未來的出路。

“孩子們都睡了？”

“睡了，兩個孩子真的很厲害，晚上不起夜，一覺到天亮，也不會尿床。尤其二小子邵雲，才兩歲，在咱們那，還帶著尿不溼呢！”

江書韻沒養過孩子，但是他們學校有很多已婚的老師，每天的話題，多數是圍著孩子展開的。這麼多年，聽也聽的差不多了。

“窮人的孩子早當家，江家雖然條件不錯，但也就是剛達到小康水平。很多事情都是親力親為的，哪有過的多時間用來看孩子，都是大的看小的，散養著的。”

沐以安是八八年出生的，那時候的農村條件不怎麼好，尤其她們山裡的村屯，條件會更不好。村裡的孩子，不都是那麼散養著長大的，身體都挺好。哪像後來，一家一個孩子，紙包紙裹的，這不讓碰，那不衛生的。孩子一個一個跟弱雞似的，從小就開始打針吃藥。

“對了，這些天，你研究的怎麼樣了？”

“我從書房的書籍，文章，字帖，這些原身留下的東西和記憶總結出幾點。

原身真的很愛讀書，二十四年的人生，基本就是讀書了。他讀的也不錯，之所以鄉試兩次落榜，一個是知識面狹窄，眼界不夠。

還有一個是心裡素質有點弱，考試的時候太緊張，影響發揮。還有就是，鄉試一共三場，每場三天，一般人考到最後，體力不支。

我認真想了一下，科考，是我唯一的出路。原主的記憶加上我這麼多年教書育人，讀書積累的經驗，應該可以試一試。 ”

江書韻想了好幾天，科考是他唯一能做的事情了。

“科考，也不是不行，畢竟這是封建王朝，皇權至上的時代，小老百姓沒有話語權。你一個秀才的身份，還真沒有什麼大的用處。

不過，你就算科舉成功，取得功名，有信心做明白這個時代的官嗎？”

沐以安有點懷疑，官場歷來都是充滿血腥的。她們半路出家，真的能玩明白這時代的官場嗎？

“做不明白，我在學校當老師，就是字面意義上的老師。不參與學校的各項獎項，評比，單純的教書育人。”

江書韻很有自知之明，他大學畢業，花了兩年的時間到處流浪，遠離人群，就是寄情山水，站在人群外圍看世界。

後來，他走累了，也不想去大企業上班，競爭太激烈，他不適應。他爸託人，讓他去離家不遠的高中教書，他覺得不錯，就一直幹著。

“溫室的花朵啊，想當年，我為了能留校任教，費了多大的心血，不僅努力學習，讓自己成績保持在前三。還要參加學校活動，爭取了入黨。瞭解學校各級領導，教授的喜好，做足了功課，在一眾關係戶中殺出一條血路，成功留校。”

沐以安現在想想，都替自己難過，心疼自己。

“那你厲害，雲城大學，那是全國都能排上名號的，你能留校任教，能力不一般。那你幫我想想，我該怎麼走，科考還繼續嗎？”

“你書教的怎麼樣，學生：()不婚男女古代養娃日常