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個機會賺錢。

不過這都要感謝給她寄試卷的女孩，幫了她一個大忙！

每週一份

“你也買了？”

“對，你也買了嗎？覺得怎麼樣？你會做嗎？”

“還行，做了一些，但也有好多題目做不出來，這些題目難度不小，不過確實是我之前沒有接觸過的，還以為那個女生騙人呢，沒想到是真的。”

“我也有好多沒做出來的，不過好像真是高三的知識點，我們要是真能把這些題目裡涉及到的知識點都融會貫通了，沒準高考的時候真能拉分呢。”

兩人一邊說著話，一邊往學校裡的小操場走去。

等兩人到的時候，小操場已經有好多人來了，雖然並非是一個班級的，但都是高三學生，又同做了一套題，很快就聊了起來。

葉佩來的並不算晚，實際上她是中途離開的，等她再過來的時候，該來的人都已經到了。

現在正是高三複習期間，這些人又都花了錢，只是抽出週日的半天時間早早來學校複習並不算難，見葉佩來得晚，眾人也不覺得什麼，只是期待地看著她，等她履行一開始約定好的講課義務。

“我們去大教室，”葉佩說道，“我借了鑰匙過來，去大教室講課會更好一些。”

“你居然借到了大教室的鑰匙？”

“這麼厲害？”

“那我們不用等在這裡吹冷風了？”

一群人七嘴八舌說著，很快就跟上葉佩的步伐，一起往大教室的方向走去。

學校裡的大教室就這麼一間，主要用於平時學校開大會，葉佩能拿到鑰匙也是巧合，正好這間教室有把鑰匙在學生手裡，而那個學生正好就是之前她讓幫忙抄試卷的其中一個女生。

大教室就是一個空蕩蕩的教室，除了講臺上放著粉筆板擦之外，就沒有別的值錢東西了，之所以學生手裡有鑰匙，主要是為了在偶爾突然要開會的時候用。

當然，平時學生會和團委要開會的時候也會借用。

到了大教室，葉佩拿鑰匙開門。

等到大家都坐好之後，她沒有多話，直接站在講臺上開始講題。

之前幾天時間，她已經將試卷上這些難度比較大的題目反覆做了好幾遍，涉及到的知識點記了又記，這會兒講起題來自然是信手拈來。

底下坐著的同學們一開始還有些放鬆，聽著聽著，便認真起來，對著葉佩的板書開始奮筆疾書。

一時間，大教室內的學習氛圍達到了最濃厚的巔峰。

“第十二道題……”葉佩在黑板上寫下數字，感覺到有點口乾，從口袋裡翻出手錶看了看，“大家休息十分鐘，十分鐘後我們接著講後面的內容。”

“這麼快休息？”

“是差不多，都講一個小時了。”

“居然已經一個小時了嗎？我怎麼一點都沒有察覺到？”

“快快快，上廁所，誰要一起去上廁所。”

“我去我去，走走走。”

“我也去。”

“哎，同學，這道題我有一個知識點不太懂，你聽懂了嗎？”

“那道……這道題啊，我聽懂了，是用這個公式，剛剛葉佩說的太快，把這個公式的步驟縮略了，你看，這個公式套上去，再這樣……是不是對了？”

“還真是！噢噢噢，我懂了，我說剛才怎麼沒懂呢，這會兒懂了！”

“對了，第八道幾何題的輔助線跟第十六題的輔助線是不是相似的？十六題我昨天想了一晚上，怎麼都做不出來。”

“還是有點不一樣的，十六題的輔助線我給你劃，你看，要這樣……”

“唔……我去，真的啊！這麼一劃，這道題突然好