第91章 團隊分工(第1/2 頁)

“對，我們先檢查一下電源。”小麗提議，“如果是電源的問題，那就好解決了。”

經過一番努力，裝置組終於找到了問題所在。李華興奮地說道：“我發現這個電源線接觸不良，我們只需要重新連線一下，就能解決問題了！”

“太好了！那我們趕緊動手吧。”張偉立刻開始動手，幾分鐘後，電源線重新連線完成。

“接下來，我們來試一下裝置。”小麗按下了開關，裝置發出了正常的嗡嗡聲，螢幕上顯示出預期的畫面。

“成功了！”李華歡呼道，臉上洋溢著自豪的笑容。“我們做到了！”

與此同時，生物組的研究也在順利進行。李明他們經過討論，確定了實驗的基本框架，並開始整理以往的資料進行分析。\n\n“這些資料真的很有趣，我們可以從中發現細胞再生的關鍵因素。”張婷興奮地說。

“是啊，如果我們能把這些資料整理好，絕對能在下次的會議上引起轟動。”小華補充道。

“那我們趕緊行動吧，爭取在裝置修復完成之前，完成資料分析。”李明說道，大家齊心協力，開始忙碌起來。

幾個小時後，裝置組的修復工作終於完成，裝置重新啟動，裝置組成員們歡呼著相擁在一起。

“太好了，我們成功修復了裝置！”李華興奮地說，“現在我們可以去支援生物組的研究了。”

生物組的李明聽到訊息，立刻興奮地跑過來：“太好了！我們剛剛也完成了資料分析，準備進行下一步實驗。”

“那我們就一起合作！”張偉提議，“我們可以利用裝置進行實驗，驗證我們的理論。”

在王老師的帶領下，整個團隊展現出了無與倫比的團結與合作精神。在這個危機的時刻，大家的努力和奉獻讓整個實驗室煥發出了新的活力。經過幾天的共同努力，最終，他們不僅成功修復了裝置，更在生物研究上取得了重要的進展。\n\n“我真為你們感到驕傲。”王老師在總結會上說道，“你們在危機中展示出的團結與合作精神，是我們這個團隊最寶貴的財富。”

小王和他的搭檔小李在一家電子裝置維修公司工作。今天，他們負責修理一臺老舊的工業裝置。這臺裝置在工廠的生產線上發揮關鍵作用，但最近頻繁出現故障。經過初步檢查，小王發現裝置的損壞比他們預期的要嚴重得多。

“這下麻煩大了，”小李皺著眉頭看著裝置的內部電路板，嘆氣說道。“我們可能需要更多的零件，甚至可能要重新設計這個部分。”

小王點了點頭，心裡也有些緊張。裝置的停機意味著工廠的生產線將會受到影響，客戶的訂單也可能會延誤。為了避免這種情況發生，他們必須儘快找到解決方案。

“我們先把電路板拆下來看看吧，或許還有其他辦法。”小王建議道。他們小心翼翼地拆卸著電路板，越往裡面看，越感到心裡重。電路板上有幾處明顯的燒燬痕跡，甚至還有一根重要的連線線被燒斷。

“這根線要是換了，其他部件也可能會受到影響，”小李無奈地說道，“而且我們現在手頭沒有這個型號的零件。”

小王深吸了一口氣，努力讓自己冷靜下來。他想起了自己在學校學習的內容，尤其是關於如何在緊急情況下進行創造性思維的課程。他突然想到了一種可能的解決方案。

“等一下，小李，我有個主意。”小王眼睛一亮，聲音中透著興奮。

“什麼主意？”小李好奇地問。

“我們可以用一些現成的材料來替代這個損壞的連線線。”小王指著旁邊的工具箱，“比如說我們可以用這根導線，雖然它的直徑稍微大一些，但只要處理得當，應該能解決問題。”

小李聽了，稍微有些猶豫：“但是這樣