第6部分(第3/5 頁)

966年的夏天好像就沒有過。我天天穿著長袖，怕捱打也怕看別人捱打。那個時候，我看到了太多的不能忘記的事情。每一次出門，媽媽都讓我在手腕上扎一條手絹，怕被別人打破了頭好包一下。還有就是穿膠鞋，這樣跑起來快一點。

但是，人性真是殘忍，我也一樣，還是很想看。很多小孩子就是這麼看著學會打人的，下手真狠。我只是不敢打。只幹過一件事，把墨水倒到一個阿姨的臉上。到現在也不能原諒自己，因為她已經沒機會聽我的懺悔了。最近的一個獲諾貝爾文學獎的作家格拉斯寫了一部書，《剝洋蔥》。生活就是這樣，常常因為剝開了一顆洋蔥，受不了，就會流淚。名人可以在各種場合炒自己，寫名人的人也跟著出名。小人物呢？

我用這樣的方式紀念我認識的小人物。有的人不高興了，這也好。火葬是讓一個人的肉體完全離開的方式。我用我的火葬場讓那些可惡的年代遠離我們，讓我的小人物們像鳳凰一樣重生。

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記憶中的格格奶奶（1）

我們學校是大清光緒年就有的。是最早的學習西學的中學堂之一。上中學的時候，我是從五年級直接升上的，那年我不到十一週歲。

學校門口有兩棵巨大的樟樹。進校要爬坡，坡上還有兩棵巨大的樟樹，裡面有洞，可以鑽進去好幾個人。學校的教學區和宿舍分在山坡的兩邊，都圍著圍牆。宿舍區的大門上弧形的圖案，是西洋雕塑，清代留下的。

在這個畫面下面有一個小攤子，坐在小攤子後面的是一個老奶奶。

老奶奶穿著藍褂子，大襟的，領子很高，上面圍著繡了一圈小花。老奶奶的頭髮梳得很亮，一絲不亂，攏在後頭，有一根紅線繞在中間，然後穿一把銀釵子。銀釵子很漂亮，上面有鳥還銜著鏈子。之所以知道是銀的，是因為我有一天終於忍不住摸了一下。她笑起來說：“好看啊？”

“好看。”我又摸了一下。

“銀的。”她把我摸歪的銀釵扶正。

這是我第一次看到真正的銀，過去都是聽說。

學校帶我們去參觀一個地主莊園：牆有幾丈高，看得頭暈。地主家裡有一個曬金臺，專門曬銀子的。老百姓說當年的一個人不知怎麼就進了這個地方，看到那麼多的銀子，一下子就瘋了。見人就是一句話：“沒服。”（當地話，意思是不服氣。）這事成了階級教育的生動事例。我們都喊口號：“不忘階級苦，牢記血淚仇。”回到學校還要寫心得體會，我寫了：我堅決不會要地主的銀子。

“地主有很多銀子的。”我想起那個莊園。

奶奶不說話了，忙她的小攤。

小攤是賣零食的：一個小小的木櫃，蓋著一個玻璃罩，裡面有很多格子，格子裡放著洋桃片、鹹橄欖、蜜楊梅、山楂片、糖球、還有一小包一小包的爆米花。運氣好的話，米花裡還有鐵皮小剪刀可以玩。這些東西，一分錢到三分錢。我把媽媽給我買鉛筆的錢省下來買這些好吃的。

只要有同學走過去，奶奶就會站起來，笑咪咪的。她站得急的時候，身子會晃一晃。因為奶奶是小腳。

奶奶的小腳只有我的鉛筆盒一半大。白的襪子，鞋幫是尖的，總是藍顏色。上面繡著花，荷花最多。有的花我不認識。熟了，我就會問奶奶。

“這是牡丹、這是桂花、這是鳳仙，鳳仙加了明礬可以染指甲。”

第二天，我去買桃片。奶奶拿出一個百雀羚的香油盒，開啟，裡面是一團紅紅的東西。她說：“這是鳳仙花，我給你染。”

我的手指尖慢慢紅起來了，漂亮得要死。回家路上都不敢碰衣服，就這麼扎著手往家裡走。

媽媽看到了，說：“你怎麼回事。”

我伸出手：“奶奶給我