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都種了，自己不敢認。每每都罵得於老師抱著女兒痛哭。

馬鈴就是在這種紛圍中長大的。馬鈴上學了，上小學二年級的時候，外祖母終於在愛恨情仇的磨難下，撒手人寰。就在於老師母親去世的第三天，她發現牆上爸爸的照片一雙眼睛給摳成了兩個圓洞。於老師馬上意識到，這是女兒馬鈴乾的。於老師痛心地收起了照片，耐心勸女兒，小小人心中別裝太多的仇恨，大人的陳年舊事你不懂。馬鈴眼瞪得就像活著的外祖母，吼著說：“你告訴我我爸是誰我就不仇恨！”於是於老師只能默默流淚。

後來於老師發現了一個更為可怕的事情，在學習當中及和同學相處上，每遇到不順心的事，馬鈴都殘酷地自虐。她的胳膊、大腿總是青一塊紫一塊，還有用嘴咬過的牙印。於老師問女兒為啥這樣做，馬鈴痛苦地說，每遇到有心理壓力的事，她心底總有一股無名的邪火往外噴發。這惡氣如不噴發出來，她就六神無主，心性浮躁，啥也做不成，只有發洩出來後，一切才能做好。於是每當有心理壓力時，馬鈴都用自虐來發洩鬱悶。

於老師非常心疼自己的女兒，她知道這是從小就灌滿了仇恨的幼小心靈使女兒發生了性格裂變。於老師原以為，隨著年齡的增長女兒心底的仇恨會漸漸化解，可她萬沒想到，這仇恨已像無孔不入的病毒一樣，浸潤了女兒周身的每一個細胞，要想消除它，已無救藥。無奈，於老師給馬鈴買了許多發洩用的替代品——布老虎，大松狗，大熊貓……她告訴女兒，要再渲洩時，就去弄這些玩具動物，免得再傷及自己。從此，布老虎沒了雙眼，大松狗被拔光了毛，大熊貓失去了漂亮的小耳朵……

從小學到初中，從初中到高中，到考大學，馬鈴的學習成績一直是學校的嬌嬌者。而且高考的時候，她是這個中等城市的高考狀元。報刊、電視臺、廣播中馬鈴嚴然是個漂亮、聰惠、性格開朗的陽光女孩。可除了她媽媽於老師，沒人知道馬鈴的陰暗面。於老師對女兒擔心也不只是遇到心理壓力就要產生的暴虐之舉，更害怕的是事後的她懺悔之狀。記得那年馬鈴考高中，臨考前她把自己親自養了半個多月的三隻毛絨的小雞崽用剪刀把所有帶尖的地方都剪掉了，雞嘴、雞爪子、雞翅膀……事後馬鈴考上了本市最好的重點高中，她自己卻哭得淚人似的把三隻小雞崽精心掩埋了。只有於老師清楚，女兒是特意買的三隻小雞崽，供自己中考時發洩的。考大學時，馬鈴用媽媽的高根鞋踩穿了鄰居家小花貓的雙眼。事後，於老師偷偷賠了人家錢，還求鄰居別把事情聲張出去。

馬鈴成年了，她成了一個雙重性格的人，人前她開朗、大方、聰惠；人後她心理陰暗，恢澀、仇恨滿腹。置身前一種性格時，她討厭甚至唾棄自己的陰暗面；置身陰暗面時，她又仇恨一切，要毀掉一切。為此，她曾多次自殺，又因多次被媽媽及時發現而未遂。從此，媽媽跟她寸步不離。大學五年，都是媽媽陪讀下來的。

馬鈴以優異成績從藥學院畢業，被分配到醫藥研究所工作。於老師知道，走入社會的女兒會遇到更多的心理壓力。做為母親，她已無路可選，只能去為女兒邪惡的軌跡鋪墊道路，這總比失去女兒要強得多。為了自己的生存和前程，馬鈴也實在離不開媽媽的支撐。這些年來，如果沒有媽媽暗中幫忖，她可能早就不在人世了。於是娘倆透過一番周密策劃，於老師開始了救助女兒的新行動。她首先在婦聯組織的中老年婚姻聯誼會上主動靠近藥物研究所動物實驗室的黃主任，兩人很快結婚。娘倆約定，在所裡，她們不以母女相稱，裝不認識。女兒需要渲洩時，媽媽總會及時把飼養棚的鑰匙送到她的手上。就在媽媽和黃主任結婚的當晚，巨大的心裡壓力使馬鈴閹割了所裡所有的公猴。後來在老院長調離，競爭上崗和評職稱時，馬鈴又不可抑制地實施了殘酷的虐殺動物行為。

儘管於