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最尊敬的恩師、最親愛的兄長文舟先生

生命誠可貴，愛情價更高。

天涯芳草謹識一九三一年十月

同樣敬題的還有許多本。這“天涯芳草”是洪老師的學生，顯然是個女的，而且“天涯芳草”也不是她的真實姓名。稱呼如此親密，他們除了是師生外，究竟還有什麼關係？洪老師孓然一身，莫非她曾是他的情人？不對不對，是情人，不會這麼多年還天各一方。是親妹妹？不對不對，昔人有句，“天涯何處無芳草”。署名為天涯芳草，其深意應該是期盼洪老師去覓芳草，應該是學生兼情人無疑。正當仇虯望著扉頁發愣時，洪老師將書拿過去，藏起來，笑著說：

“讀書，思想要專注，不要東看西翻。好，現在我就開始給你講課。”洪老師先讓仇虯念字母、音標，一個個帶讀糾正。並一再告戒他，“只求會其意，而不知其聲，那是外文，不是外語。跛其一足，想走遍天下，怎麼可能？”

此後，每到星期假日，仇虯便去洪老師的宿舍，聆聽教誨；此後，每日晨昏，芭蕉樹下，松竹林中，仇虯就像啁啾的小鳥，吟唱著異樣的優美悅耳的歌曲。從此，仇虯每天為老師開啟水，提熱水，洗衣，掃地，一如老師的親兒子。仇虯的真心體貼，極大地慰藉了洪鷁長期孤寂的心。開始，熊老師要他向學校推薦仇虯接替自己走後留下的工作，洪鷁將信將疑。透過這一段時期的磨合瞭解，洪鷁更深刻地認識了仇虯的才華，他覺得他年不高卻有大志，今後，定是能為國家扛鼎挑梁的人才，從而堅定了他破論資排輩的陋習的決心，決定鼎力舉薦仇虯。

這學期結束的時第一次教師會議上，李健人假惺惺要大家物色一位物理教師，來填補熊老師被調走後的空缺。大家思前想後，都找不著目標。洪鷁舉薦仇虯，大家都掩口而笑。他們心想，只記住幾個簡單的力學公式的中師沒有畢業的學生，怎麼能教高中物理，怎麼能安裝維護電子管收播機？這是義和團用拳頭、大刀與八國聯軍的大炮、機關槍奮戰，簡直是胡鬧！李健人更是心中暗笑，如果背上還揹著搖窠草的毛小子也能挑重擔，那麼，豈不是燈心草也能充大梁，我也可以當國務院總理了？洪鷁真是老昏了頭！可是洪鷁畢竟是他的老師，過去他還口口聲聲稱恩師，稱他是自己的再生父母。今天，他又怎麼能在眾人的面前當面唐突呢？因此，他便儘量在三角臉上，擠出一點似笑非笑的笑，說出一些陰陽怪氣的話：

“洪老，您老的文科造詣很深，成就很高，是我們學校的泰山北斗。是嘛！對於理科，您年輕時也曾管窺蠡測，這個，也許知道池沼的深度。可是現代科技早已不是池沼，而是海洋。對於大海，這些年，您老沒有涉足考察，怎麼能知道它的深淺？在科學技術發達的今天，教科書知識的深度，已不能與‘五四’前後同日而語。是嘛。這個這個，一箇中師未畢業的學生，要他教高中物理，安裝電子管收播機，豈不是緣木求魚麼？”

洪對鷁對李健人諷刺他不知理科的深淺，雖有幾分惱怒，但他並不放在心上。因為他知道，要向瞎子說明太陽是什麼樣子，不是那麼容易的。可李健人根本不深入瞭解仇虯的情況，就妄意否定了自己的建議，覺得很不是滋味。於是他也反唇相譏，詼諧地說：

“健人啊，我痴長了半百，即使沒有吃過肉，也看到豬跑過。當年我考入北大時，我的理科成績也是滿分。我不敢說自己知道高中物理的水有多深，但我瞭解的至少不會比你的淺。對於理科這個波瀾壯闊的大海，留學日本的熊老師，應該說得上是個弄潮兒，他應該比較知道大海的深淺。他臨走時向你力薦過仇虯，才過去一個月，你應該言猶在耳。你怎麼能連行家的意見也不考慮？健人啊！自古英雄出少年，對那些卓異的人才，就不能用庸人的俗眼去看。你是教歷史的，歷史上眾多的政治家、