第二十四章 童美婷家的情況(第2/2 頁)

的說道：“你幫不上他們的，你看她家裡什麼都沒有，連吃飯都成了問題，你就是給他們一百兩百，也無法解決根本性的問題，我看還是別管了。”

華志安心理還是放心不下，說道：“我只是去看看，也許能幫上忙呢。”

程夢竹見他堅持要去，也就不好阻攔了，於是說道：“童家村離這兒有點遠，我讓洛主任騎車帶你去吧！”

她說著，喊來了洛漢生，讓洛漢生騎著電瓶車帶他去童家村轉轉，看看童美婷家的情況。

洛漢生答應了一聲，然後就走下去推自己的電瓶車去了，華志安也隨後下來，見洛漢生推著電瓶車過來，就坐了上去。

車子出了校園，在鄉村小路上行駛，華志安看到兩邊的稻田和棉花，一股稻香撲鼻，沁人心脾，暗想農村的環境還是挺美的，如果不考慮生活的壓力，住在農村裡，也是一種享受啊。

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但是農村環境雖好，人民生活卻不好。所以即使美景在目，也不能盡情欣賞。

洛漢生聽了他的感慨之後，也嘆息一聲說道：“別看這裡的環境美，可是農民沒有一個想住在這裡的，住在這裡的人都很苦啊。做田的人累死累活，豐收的時候，糧食都不值錢，棉花的價格還好一點，但是這幾年又不行了，哎……”

“稍微好一點的家庭，就出去打工掙錢，然後將房子買在外地，留在農村的人都是沒出息的人，在外面混不下去，只好回來過苦日子。”

華志安說道：“也不能這麼說，每個人都有每個人的特長嗎，做田的人其實也是為社會做貢獻。”

兩個人就聊著天，一直往童家村走。

這童家村在梅西學校的西邊，沿著一條向北的十字路行走。華志安見越是往北，村莊越是破舊，看來北面道路閉塞，農民的經濟狀況更差，所以生活條件就差。這從住房上面就能看得出來的。

華志安見這條路很長，騎著電瓶車都花十幾分鍾時間，不知道這些上學的學生每天是怎麼走來的。

洛漢生說道：“大點的孩子就騎腳踏車，小點的孩子只能是步行。我們學校開設的食堂提供蒸飯服務，有些學生不想中午走這麼遠的路回家，只好早上帶著盒飯過來放在食堂裡蒸飯，中午吃了，在班上休息。”

華志安第一天來學校的時候，也發現了食堂的異樣，一邊是師傅燒菜做飯，一邊卻是鍋爐蒸飯，原來是這樣的。