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第105部分(第1/5 頁)

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雖說陳默自認丟的很隱秘,可惜卻還是被文暖暖在第一時間發覺——能不發覺麼,又姬嫣然那個小特務在旁邊傳遞情報呢。

於是被抓到的陳默,就只能站到場地的正中央,去唱了一首歌。

這種時候,陳默自不會去唱那些情情愛愛、傷春悲秋的成人歌曲,而是來了首兒歌。

陳默唱的是:“兩隻老虎、兩隻老虎跑得快、跑得快,一隻沒有耳朵一隻沒有尾巴,真奇怪……”

這新穎有趣的兒歌,惹得孤兒院大大小小孩子們笑成了一片。不斷高喊著讓陳默“再唱一個!再唱一個!”

陳默卻辜負了孩子們的期望,表示遊戲是有遊戲規則的,他現在可沒有輸所以只能唱一首歌。

然而這番淳淳教導般的話語,確實捅了大大的馬蜂窩,在接下來的遊戲時間裡拿手絹十次都有九次,會被丟在陳默的背後。

防不勝防啊!

陳默雖奮起反抗。抓住了差不多三分之一的丟手絹者,但剩下的那三分之二他就只能繼續無奈了。

於是乎,在這個陽光燦爛的午間,陳默讓這個平行世界裡多出了很多首的兒歌。

《兩隻老虎》、《蟲兒飛》、《拔蘿蔔》、《採蘑菇的小姑娘》、《藍精靈》、《讓我們蕩起雙槳》、《小星星》、《小燕子》、《春天在哪裡》、《小草》、《我是一個粉刷匠》……等等等等。

孤兒院的孩子們都非常喜歡這些歌,即使是丟手絹的遊戲結束了,孩子們卻都還圍著陳默,央求陳默把這些從沒聽過的好聽兒歌,教給他們唱。

陳默卻只能部分滿足這些孩子們的要求,但並不是他心存敷衍不願意教授。而是孩子們年齡有大有小,智力發育也是有高有低,讓他們在這短時間內把這些歌全部學會,根本不現實的。

好在,陳默也有辦法,他承諾會把這些歌製作成唱片,然後再附帶著歌詞也曲譜一起送來。

孩子們雖不願意,但在趙老爺子的教導下。最終也並沒有人哭鬧糾纏,反而還集體向陳默鞠躬表示了感謝。

陳默趕緊讓開不受這一禮。對他來說這種事情現在不過就是舉手之勞,完全不值得如此來謝。

“小陳,恩情就是恩情,這一禮你受得起。”

趙老爺子卻硬拉著陳默,站到了孩子們的正前方,老爺子瞧著極瘦可手勁兒卻極大。陳默這麼個大小夥子竟完全不是對手。

總之,陳默絕對不會承認他力氣小。

讓孩子們謝完陳默,趙老爺子終於又拿出了威嚴的一面,在交代齊家他們三個去做飯的同時,讓其他孩子回到了室內。

已經玩了一中午。是時候去繼續教授孩子們國學了。

看著被孩子們簇擁著上了樓的趙老爺子,原本打算就此告辭的陳默,也只能跟著繼續留了下來,他打算捐的那幾萬塊錢,還沒來得及交給趙老爺子呢。

趙老爺子前面也無意提到,說醫院裡現在還有個孩子在接受長期治療,陳默上次讓邱大林捐的那筆錢,救了大急幫了大忙。

而既然暫時還不能走,大家就跟著一起上了樓,看看“教室裡”椅子還有多餘的,陳默便帶著兩個妹子以及劉婆婆,坐到了“教室”的最後頭充當起了插班生。

這件教室,被趙老爺子和他的孩子們佈置的很漂亮,牆上四處張貼著鐵畫銀鉤的術法名言警句,一些孩子們的天真童趣塗鴉之作,則張貼在各處較低的位置。

教室裡的桌椅也都是學校裡的制式桌椅,甚至比陳默記憶中他小學時候的桌椅,還要好很多。

但教授的東西就完全不同了,趙老爺子教的是詩經,一開口就是:“碩鼠碩鼠,無食我黍!三歲貫女,莫我肯顧。逝將去女,適彼樂土。樂土樂土,爰得我所……”

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