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老四又轉過頭看向老三，老三又將目光轉到老二，老二在右邊瞧不到人，只好自己回答了：“我們會繼續留在聯山。”

伊荃道：“哦？”

老三微笑道：“人類有人類的生活，而精靈有精靈的生活。”

伊荃同意地點點頭。

老四接著說道：“精靈並不一定要吃人才能生存。”

伊荃微微一笑。

老五也笑了笑，看了看幾個相伴多年的兄弟，道：“精靈，也有感情，帶著感情活著，總會活得好的。”

伊荃由衷地說道：“那我祝福你們。”

“你若有時間，也可以來聯山看我們，我們可是朋友。”

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正文　第六十三章　返校

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艱苦的貝哈科學園實練終於結束了，‰使用訪問本站。

艾可等一行六人比預期早五天回到了貝哈科學園。貝哈科學園的人瞧見艾可等人安然回來後，不禁瞪大了眼睛，因為在他們的眼裡，以六班的實力，怕是連低階任務也很難搞定，怎麼面對這中級的實練任務，卻能安然返回呢？

奇卡酷早已將這次六班實練的等級錯誤報告了上去，並將負責指配任務的比屋老師處匪一頓，打得比屋老師整整昏迷了好幾天才醒過來。

比屋老師醒過來後，伊荃便獨自去看望比屋老師，比屋老師的房間很大，屋裡的擺設也十分地整齊，那張寬大的床上，白色的紗幔被窗外吹來的風拂著微微晃動，而比屋老師正躺在那張大床上，聽見伊荃敲門，連忙忍痛坐起身來，將伊荃喚了進來。

伊荃小心翼翼地摸了進來，比屋老師將她招呼到床邊的椅子上坐來，待伊荃坐下後，比屋老師才對伊荃歉聲道：“對不起，這次因為我的過失，差點讓你們送了命。”

伊荃忙道：“老師言重了，是我們害你被學管責罰，老師的傷嚴重嗎？”

比屋老師道：“傷是沒有什麼，奇卡酷罰人自有分寸。我們傷過些日子就會好，幸好那天我及時發現任務出錯，讓奇卡酷趕到聯山，否則你們要真的是有個萬一，我這做老師的，實在是沒有臉見人了，其他書友正在看：。”

伊荃心裡一動，面上卻不動聲色，寬慰道：“這也不能怪老師，那些資料存放已久，世事易更，聯山突然起了變化，老師也是不能預料的。”

比屋老師搖了搖頭，道：“不，我們負責實練任務的老師，為了保證學生安全，對那些資料是極其看重的，比如這次的聯山精靈群的資料，我們在指定任務時，先派去了些人去聯山核對資料，那些人回來後也說資料準確無誤，我才將這任務指與你們的，絕沒有想到聯山竟有五個靈力上萬音的靈精，三十多個修成了人形的千音精靈。”

伊荃聽著，尋思道：若是照比屋老師這樣說來，這資料出錯的可能是很小的，看來是有人調換上聯山資料。可是那被派出聯山核實資料的人並沒有指出資料出錯，這樣看來，只要找到那被派出去核實資料的人，就可以看出貝哈科學園裡，倒底是什麼人要害她了。

於是伊荃問道：“比屋老師，我想請問一下，您派了誰去聯山核對資料？”

比屋老師聽了伊荃的話，忽然非籌惜地嘆了口氣，搖著頭道：“他叫丘尼，本來是我一個十分出色的學生，畢業後也繼續留在了貝哈科學園，成了我的手下，你們去了聯山不久，他就突然染病辭世了。”

伊荃一震，驚得好半天都說不出話來。

世上怎麼會有那麼巧的事情？伊荃伸手摸了摸自己的臉頰，心道：那叫丘尼的人怎麼會突然