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然而這種全圈數加上時間的限制，讓絕大部分學生無法完成。

適當的體育運動能增強體質，然而過量的體育運動只會加速死亡。如果無法在規定的時間內達到規定的圈數，將會被體育老師帶入器材保管室經受中等程度的折磨。

虞井曾經在中學時期可屬於校運動特長生，四小時八十圈的任務勉強能達到，因此每一次的體育課對於虞井來說，不算是什麼特別的難題。

然而在高三的一天晚上，體育課剛開始的時候，班主任居然來到體育場。

只見班主任走進體育老師身旁，低語幾句。

枯瘦的體育老師立即露出一副凝重的表情，並與班主任發生爭執。

體育老師並不是一個絕對邪惡的人，只是自身執念太重，想要讓學生透過長跑得到鍛鍊而已。但班主任卻提出一個超越體育老師底線的要求，這樣做必然會使得學生受傷，不符合體育老師管理學生的要求。

但最終班主任以絕對實力讓體育老師低頭。

&ldo;虞井，今後的體育課由我來給你上。這種跑步對你來說太過輕鬆，而我需要你在剩下不到一學期的時間裡發生蛻變，每一份每一秒對於我們來說都相當重要，我們必須抓緊時間。&rdo;

班主任一揮手，操場發生著徹頭徹尾的變化。

原本的綠茵操場化為腥紅色的地獄，跑道覆上一層淺薄而粘稠的血液，骨肉四處散落。

曾經被帶到操場上接受學校處罰而死亡的學生，很大一部分並沒有歸於塗天蟲的死亡空間，而是永生永世都待在操場上。

有腿的學生圍著操場永無止境的跑步，沒腿的學生則依靠雙手爬行，拖動著殘缺的身體圍著操場就這麼一直爬行下去。

&ldo;與他們一起跑吧，與體育老師規定的一樣，四小時完成八十圈。&rdo;

按照班主任的規定，虞井踩踏在粘稠的血水跑道中跑圈。每一步都會黏上血肉，跑動起來十分消耗體力，不僅如此，在經過周圍這群死亡學生時，有部分還會伸出手來拖拽虞井這位生者。

原本對於虞井來說，正常情況下八十圈的長跑剛好透支所有的體力。但在這樣的場景下，虞井剛剛完成一半的圈數時呼吸全部被打亂，體力近乎耗空。

若無法完成跑圈的要求，必然會被班主任帶去接受心理上的痛苦折磨。

在這種逼迫下，虞井只能不要命地繼續奔跑下去。在達到第六十七圈時，身體達到極限，小腿骨從中部發生斷裂，整個人摔倒在操場邊緣的鐵絲網位置。

&ldo;啊!&rdo;

從小腿斷裂處流出的血液與操場上的鮮血混在一起，虞井的痛苦叫聲在操場中迴蕩。

班主任徐徐走來，肥胖身軀新寵的影子籠罩著倒地的虞井全身，仿若陷入無盡的黑暗之中。

&ldo;怎麼?跑不動了?還有十五圈。跑步並沒有說一定非要用腳，用手也是可以的。對於你的特殊情況，我在時間上寬限你半小時，加油。&rdo;

班主任說完這句話時，還故意將手掌拍動在虞井的肩膀，予以鼓勵。

忍著疼痛，虞井用雙手拖拽著身體與斷肢，硬是爬完最後的十五圈……只可惜依舊超過兩分鐘時限。

……

腰腹血肉與腎臟被挖去、頭骨碎裂、身體重重撞擊在操場的鐵絲網邊緣，身體癱軟在鮮血跑道上的虞井與同曾經跑斷腿的情況有幾分類似。

觸景生情，虞井體內的暴躁感情不斷膨脹。

‐‐檢測到主體受到重度創傷，建議終止當前一切行動，透過補充有機物恢復傷勢‐&d