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男人的氣度與優雅。

此時此刻，音樂老師以其靈活的十根手指正在彈奏著一首創作於弗朗茨&iddot;李斯特的《嘆息》，從降d大調到a大調、e大調，最後回到降d大調，細膩的描摹出一種徘徊於天堂與地獄之間的奇妙感覺。

&ldo;啊，譜寫人性的完美作品，有沒有學生願意來與老師共同體驗這一首《嘆息》的意境。&rdo;

在音樂老師的這句話問出時，周圍所有的學生全部面無表情而微微低下頭。

畢竟所有學生在學校裡已經熬過這麼長的時間，基本所有人都明白一些&l;潛規則&r;。

&ldo;沒人願意嗎?的確《嘆息》這首曲子對你們來說難度太高了一些，不過人生總需要突破才能實現最終的價值。既然如此，老師我親自來挑選一名學生吧，因為這首曲子著重在心境上的感受與體會，而老師的琴絃能夠清晰感受到大家當前在心境上的變化。&rdo;

音樂老師的手指波動之間，某種無形的絲線仿若穿過每一位學生的心臟，感受著大家的內心波動。

&ldo;痛苦，絕望，憎恨!怎麼都是一些低沉的情緒……等等，愛情!你叫什麼名字!&rdo;

隨著音樂老師手中無形絲線的拉動，班級中某位運氣糟糕的女生被一股無形的力量拉扯而揚起面龐。

女生正是今日打扮還不錯的餘巧，雖然經受折磨顯得有些消瘦，但美麗的五官無法掩蓋。

&ldo;老師，我叫餘巧。&rdo;

必須使用敬語，與任何老師對話如果稍稍惹得對方不開心，將會遭受比絕望更加恐怖的折磨。

&ldo;樸素的名字下卻有一顆堅強的內心，沒想到老師會感受到你內心有關於&l;愛情&r;的波動。來，與老師一同感受《嘆息》這首大師曲目吧!&rdo;

音樂老師選定的學生無法拒絕，餘巧面目緊繃，慢慢走向鋼琴。

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