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大腹便便的關老師帶著葉楓離開，在走過兩人身旁時，突發狀況。

歷史老師竟然毫無徵兆伸出手臂，五指抓住班主任肥碩的頭顱，如同曾經秒殺數學老師一樣將班主任的腦袋用力按向走廊一側的牆面。

&l;噌!&r;

跟在後端的葉楓出刀，只不過，立馬被虞井祭出「青魔」給擋住。

〖教學區〗的牆面堅硬無比，但依舊在歷史老師的巨大力量按壓下，堅固的牆面依舊出現裂痕，班主任的腦袋也是被壓在凹陷的牆面中。

只不過腦袋只是稍稍有點變形，並沒有碎裂的跡象。

&ldo;張老師，今天到此為止吧?今後有機會咱們好好探討一番。&rdo;

腦袋被壓入牆面的班主任一點也不氣憤，反而是以平和的語氣與歷史老師溝通著。

&ldo;哼，好吧。&rdo;

張老師鬆開手後，班主任搓動自己變形的肥碩頭顱迅速恢復原狀。

&ldo;葉楓，控制自己，我們走吧!&rdo;

在班主任的吩咐下，邪念逸散的葉楓立即收刀，跟在其身後從悠長的通道中徒步離去。

&ldo;教師層中最強的人應該就是他吧，沒想到凝練出&l;內陰丹&r;的我依舊沒有絕對的勝算……跟我進來，我有些事情給你說。&rdo;

歷史老師對虞井說道，兩人隨即進入一旁的綜合辦公室。

第一百二十四章 班主任的課(上)

〖教學區〗第一層的綜合辦公室屬於教師公共的休息與辦公場所。這一處綜合辦公室平日裡都會用於一些犯事但又不太嚴重的學生。因為學校有雜工幫忙處理後事，以及內務衛生的打掃。不少教師都習慣在這與一些犯事但又不太嚴重的學生在這裡進行&l;交流&r;。

此外〖教學區〗的其它樓層還為每一位教師設計了獨立的特殊辦公室。

時間倒回至虞井還是高二年級的某一天夜晚，時間為22:30。

接下來，連續三堂課都屬於班主任的物理課。包括虞井在內，全班所有學生都在下課期間採取各種手段來讓自己的精神保持亢奮狀態。

有人使用銀針插入頭頂正中的百會穴來提神，有人以特別的毒蟲撕咬身體，透過疼痛的刺激讓全身保持絕對清醒的狀態。絕大多數人都是準備好小刀放在桌面上，一旦發現自己的精神有絲毫的鬆懈，立即切割手臂甚至軀體，以自殘的方式來保持清醒。

物理課上大家容不得絲毫馬虎，否則面臨的將會是難以言喻的「折磨」。

虞井成績優異，在昨夜的休息中已養足精神。

今日的晚餐吃著自己儲存在秘密地點中的能量棒也將身體恢復到最佳狀態，絕不會因為精神鬆懈的原因而在班主任的課堂上走神。

因為有著虞井一定程度上的幫助，坐在一旁的餘巧當前的狀態也還不錯，為以防緊急情況而在書本中放著一塊刀片。

&ldo;鈴鈴鈴!&rdo;

上課鈴響起，所有人立即保持著標準的學習坐姿。

大腹便便的班主任利用多媒體幻燈片進行授課，表面上看上去並沒有任何奇怪或是詭異的地方。只是在上課期間，每一位學生都會隨著課程的進行而在神識上受到某種牽引。

為什麼必須得保證全神貫注，原因很簡單，一旦走神，哪怕是兩秒鐘，等到反應過來時，周圍的場景都已經徹底變換模樣。

連續三節物理課程，虞井在第二節 課程結束時精神狀態還算不錯，自己並沒有刻意去做什麼提高精神狀態的事情。然而坐在一旁的餘巧，已經用刀片在自己手臂上劃開了好幾道割痕。

第三