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力算是一種被動。也就是說主神可以限制這種被動的使用咯？

可是被動不可以被限制吧？

用即時對戰遊戲來說，暴擊即便是被對方的技能沉默，照樣是有效果的。

說不定正是因為這個因素，那個時候的柊也才喜歡選擇技能裡面有暴擊的英雄，就算被沉默了也可以追著對方砍，幾個暴擊就把對方嚇跑或者直接擊殺。

拜此所賜，柊也認為不是自己的能力在到達主神空間後消失了，而是被不明原因給禁止了。

只要可以搞清楚其中的原由，在主神空間可以使用能力的話，依靠著讀取存檔和時間切割是有機會幹掉主神的。

畢竟主神不是神明，也不是全知全能的存在，拉普拉斯妖可是隻有真正的神明大人能夠證明。

【的確沒錯，我不是全知全能的存在，‘拉普拉斯妖’這個稱呼用來形容你的夥伴，曉凪小姐更加合適吧，哪怕只是劣等的。】

“之前也提到過，你為啥對曉凪用尊稱啊，她跟我一樣不都是穿越者嗎？”

【是穿越者怎麼了？我對待女性可是很有禮貌的，這也是紳士的必備素養吧。】

只是一個主神，卻自稱紳士，這個主神空間吃棗藥丸。

不對，是已經快要完蛋了吧？只有自己和曉凪兩個穿越者的主神空間。

【都說了業績不是證明能力的一切標準！那些傢伙只是會對上層獻媚，說一套做一套，我還聽說有個白痴主神第一天就把六十多個穿越者給搞全滅了。再說了，難道人類學校之中，分數就是判斷一個學生是否好壞的標準？】

“差不多是這個意思啊……”

柊也沒有反對，選擇了認同。

想想以前讀書的時候。成績好的確就是‘正義’，的確就是一個評判學生是否好壞的標準。

畢竟在一般人眼中，成績好的傢伙都是熱愛學習的人，成績不好的傢伙都是無可救藥的笨蛋。

實際上柊也在小學生時代，還被學習委員跟班長帶去遊戲廳，用五毛錢買遊戲幣來一起玩……

然而無法否定的是。成績好的確能夠增加一名學生在他人眼中的好的印象。

你是願意選擇跟成績好的人一起玩，還是願意跟成績差的一起玩呢？

不只是自己，就連父母都會選擇前者吧。

可伴隨著社會的進步，這樣的偏見也在慢慢消失就是了。

不過、但是、即便如此，填鴨式教育、應試教育仍舊是主要潮流。

【人類果然是最神奇的物種，社會進步，文明發展，了最明顯的陋習卻避免了淘汰殘留下來，毒害一代又一代。重複著失誤，每天看著這樣的悲劇，也不會無聊呢。】

“就算想要改變，也只會淹沒在巨大的輿論浪潮當中……什麼是創新？不是與眾不同、觀點新穎就是創新，而是被大多數人認同一個‘有點不同’的點子，才是創新。”

【好了，這個話題就到這裡結束吧，聽了我的演奏。有沒有想要學習鋼琴的念頭？】

“沒有……演奏鋼琴的傢伙都給人一種很帥、很美的印象，可我本人並不是很感興趣。”

【這樣啊。莫非人類的年輕男性都喜歡吉他這樣可以吸引女孩子注意而且方便攜帶的樂器。】

“這也是一個原因，不過我要說明一下，我對吉他也沒有什麼興趣，音樂可不是我擅長的地方。”

柊也想了想，苦笑著說道

“比起學習音樂，我還不如去寫小說。”

【官能小說是我的最愛！十八禁同人也意外的不錯！】

“你怎麼滿腦子h的幻想啊。我對你印象從厭惡變成了噁心，所以說你這個主神是不是‘食毒’過多了。”

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