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雲會來正式的擔任班上的歷史老師，簡直別提當時班上的人們有多麼歡欣鼓舞彈冠相慶了，可事到臨頭，學校卻把蘇雲調去了高中部，真真是叫人失望啊！

所以當下午的歷史課陳紫看見蘇雲卷著歷史書，十分淡定的走進教室的時候，那種佔到便宜實現夢想的心情簡直是難以言喻！本來昏昏欲睡的頭腦立馬自動重啟，瞬間就變得精神奕奕，心跳不可抑制的開始加快，前半世單純的景仰和此刻莫名的心情聯絡在一起，陳紫覺得心裡有一種從來沒有過的類似於一見鍾情的感情油然而生。一整節課都是翹著嘴角託著下巴花痴的盯著蘇云云淡風輕的容顏，聽著蘇雲極富磁性的嗓音渡過的。

至於地理老師，陳紫之所以記得他，只是因為地理老師有一個很牛的名字——李剛！

最後一整天下來，陳紫幾乎只知道捂嘴偷笑、呆呆傻笑，搞得陳爸爸陳媽媽還有陳青都以為陳紫有點神經質了，想著是不是剛上初中陳紫太不適應了需要開導調節。

可實際上陳紫只是在發花痴，順便也在想一個問題：這時候蘇雲不知道結婚沒有？

陳紫覺得，她是喜歡蘇雲了，可是……

陳紫算了算，前半世蘇雲來代課的時候就已經有了幾年的教學經驗，可這一世她跳了級中間節省了兩年的時間。蘇雲現在已經是一個正式的歷史老師了，那最少也已經教了一年的歷史了，一般大學畢業是２２歲，也就是說蘇雲現在最小也已經有２３歲了，她自己現在是１０歲，和蘇雲最少相差了１３歲，差距不算太大，可以克服！

不過，先不說師生戀影響不太好，照蘇雲這條件，就算沒結婚也肯定有物件有一長串女的在後面排隊了吧！

還有，記得前半世大概是高二還是高三的時候班上同學組織出去玩兒還見過他那個正太兒子呢！

唉，好希望這時候心理年齡和身體年齡是同一水平的啊！那樣，如果蘇雲還沒談婚論嫁，那就想辦法來個姐弟戀也比師生戀好啊；如果現在已經有好的固定的物件了，也只有去牆角畫圈圈了，這不是爭不爭取的問題，小三什麼的，最討厭了……

陳紫扒著指頭算了半天，得出的結論就是：如果蘇雲還沒結婚，那他也一定會在這一兩年之類結婚！

她想要追蘇雲，就是三個字：沒可能！

不僅是從前半世他兒子的年齡推斷，還有就是根據這個小縣城的實際情況，只要不是條件差的無與倫比或者是其他什麼特殊原因，是隻有早婚沒有晚婚的！

陳紫扁嘴，做西子捧心狀，唉，蘇雲啊蘇雲，我好傷心啊，都沒開始就結束了！偏偏我還不是那種無知的小女生感情很幼稚，可以大風吹去……

唉，你說，到我長大的時候為什麼就是遇不到你這樣的好男人啊－－－－

噢，要不要這樣啊，我無疾而終的感情！

ＮＯ．３１　無題

從小學到初中的跨度，說穿了也就是學習科目的驟然增加。小學需要考試的科目只有語文和數學兩科，而一上初中就有七科：語數外、地理、歷史、政治、生物。學習知識的量加大，人人都需要一段時間適應。所以剛開學的這一段時間，學生們都是一邊對剛開始的中學生活感到好奇一邊心裡忐忑的面對中學的學習。

而到課間，學生們大都沒心沒肺的傻樂，精力異常的充沛，男生結隊在教室周圍打打鬧鬧，女生成群八卦討論。

這已經是開學的第三天了，每個星期只有兩節歷史課，除了開學的第一天很狗屎運的就有蘇雲的課，直到今天陳紫都再沒見到過蘇雲。

趴在桌上，陳紫有點苦惱她的感情，既覺得她太優柔寡斷又覺得麻煩重重，真是追也不是不追也不是。

“哎，陳紫，你說你是鎮小的，你在幾班啊，我怎麼就從來沒有見