成語直播(第2/6 頁)

隔著一兩百米，於扉臉上的烏雲清晰可見，隨時能降下天雷把人劈死那種。

車子明把他攙過來，他氣得喪失語言能力，好半天才無語吐槽，“老子怎麼有你們這些個錘子朋友。”

晚自習，謝瀾開始準備週三辯論社活動的議題。

——性別符號該存在嗎？

他在桌上攤開本子，把題目工工整整地抄寫一遍，然後陷入長久的沉默。

寫寫改改，直到快下課，他才勉強寫了半頁紙。

餘光裡，某人一直在往他本子上瞟，嘴角緊繃，似乎生怕自己下一秒就樂出聲來。

被瞅了半天后，謝瀾自閉了，擱下筆無語道：“看什麼啊。”

竇晟瞟了眼講臺上的老秦，低聲道：“我有點想幫你，但不知該如何委婉開口。”

謝瀾：“……”

“你被分配給正方還是反方？”

“正方。”謝瀾皺眉，“我的立場是性別符號應該存在，有點難，我寫了好久都沒列出太多論據，主要是……”

“謝瀾。”老秦在前面忽然點名道：“跟竇晟說什麼呢？”

謝瀾心裡一涼，默默放下本子站了起來。

貓頭鷹們紛紛回頭盯，老秦繃著臉道：“看你倆半天了，說什麼呢？”

竇晟立刻道：“在討論論點的組織和陳述。”

“哦？”老秦頓了頓，“我今天好像沒留作文。”

謝瀾心裡嘆氣，如實回答道：“是辯論賽的議題。”

“辯論賽？？？”

班裡一下子炸了。

車子明也不顧老師還在講臺上站著，回頭仰視謝瀾，“你，參加，辯論賽？中文的？”

竇晟捲起練習冊敲在他頭上，“轉回去！”

老秦也張嘴對著謝瀾愣了一會，許久才往下壓了壓手，示意他坐下。

“你準備你的。我就是提醒一下，數學分級已經考完了，晚自習原則上不允許討論，要保持安靜。”

“好的老師。”謝瀾無聲嘆氣，坐下繼續埋頭寫論點。

竇晟不吭聲了，班裡也一片安靜。

結果沒過一會，謝瀾就感覺渾身的汗毛開始一根根地豎，彷彿有陌生的磁場靠近。他從紙面上稍稍抬起眼，就見老秦那條灰色的運動褲從他身邊路過，小心翼翼。

謝瀾筆尖停頓，兩秒鐘後，猛地回頭。

老秦瞬間收回視線，站在後排監視全班，“偶然”一低頭與他對視，還微笑著丟擲一個詢問的眼神。

“有需要老師幫忙的嗎？”他充滿父愛地對謝瀾笑。

謝瀾麻了，面無表情回過頭，“沒有，謝謝老師。”

他低頭又寫了幾個字，感覺後面的視線又落在了他的本子上。

而後，他好像聽見了中年男人努力忍笑的氣息錯亂聲。

謝瀾索性挪開遮著字的手腕，回頭問，“哪裡寫得不對麼。”

老秦倉促收起笑意，低聲說，“都不太對。”

謝瀾：“……”

老秦清了清嗓子才伸手指著本子說：“【男女有別】不能支援你的觀點，這個成語是說男女之間在社會角色和職務上有嚴格區別，帶有很強的封建禮教色彩，看似符合你的立場，但很容易被反擊，畢竟封建的東西是要破除的。”

謝瀾皺眉消化了一會，“什麼是封建禮教？”

老秦：“這……”

竇晟在一旁掐著大腿小聲說，“紅男綠女是說年輕的男女穿著各式各樣的服裝，並不是勸導人們要給男人和女人賦予不同的顏色區隔。還有啊，男默女淚，男人沉默女人流淚，不能反映天生的性格差異，這是個網路詞語，主要是男女情感方面的。”

周遭