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大。而他手裡的刀，離楊光的脖子又遠了一些。

&ldo;那些女生也是你殺的?&rdo;

我吃驚地問。洛力也咳嗽起來，我們都以為，那些女生是死在張勇的手裡。

&ldo;張勇只是個聽話的強姦犯，是我處罰的工具罷了，那些不知廉恥，愛和小混混搞在一起的女生們，都是我來挑選的。當張勇強姦了我為他挑選的第一個受害者鄧亞春時，被她看見了臉，而後我替他結果了鄧亞春的命。之後，張勇學會了殺人滅口。不過關於挑選受害者的這點，還要謝謝我的課代表楊光同學的筆記本了。&rdo;大卞忘情地用刀拍打著楊光的臉。

誰會想到，一個平日裡嚴於律己，兢兢業業的美術史老師，手裡竟然攥著多條人命。

刀還是離楊光的脖子太近，我在等最佳的時機，為了分散他的注意力，我繼續問道：&ldo;你和張勇認識?&rdo;

&ldo;我怎麼會認識他。&rdo;大卞是個孤言寡慾的人，上班以外的時間，我都很少見到他和其他老師在一起過。

&ldo;你剛剛不是說，是你替他挑選受害者嗎?可你又不認識他，你的話自相矛盾啊!&rdo;

&ldo;反正你也是快死的人了，把事情都告訴你也沒關係。你還記得剛開學時，發生了兩起強姦未遂案嗎?當時沒破案，但是兩起案件發生的時間和地點，讓我猜出了犯人可能是個工人，所以我故意在張勇來學校的時間段，讓我的女學生去走夜路，那時，到了晚上校園裡幾乎沒有一個女生的人影，我知道，張勇一定會對我選擇的被害者下手。我跟蹤到他犯罪的現場，看著張勇殺掉這些女孩。她們每一個都像勾引我兒子的那個女的，她們死不足惜，就算她們都死光，我也換不回一個健康的兒子了。&rdo;大卞痛哭不已，老淚縱橫。

一名老師的兒子被學生打殘，讓我覺得是對他職業的最大質疑，教育不單單是傳授課本上的知識，還要教會學生做人，如果藍天他們都有一位好的導師，何至如此。

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