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然這麼快回去是不可能的。

欲速則不達，所有的一切都必須從基礎做起——

於是，就有了以下的畫面。

小斯內普正對著放在自己面前的閱讀理解發愣，明明他請哈利教導他的是魔法，那這種麻瓜界的作業是怎麼回事？

“你先把這個做完。”哈利笑眯眯的敲了敲紙面說道。

事實上，他沒再給他佈置一篇論文就已經很優待了好嗎？在霍格沃茨，一年級的學生誰做的不是以論文為基準的作業？

等等，其實以後給小斯內普佈置點小論文讓他提前適應一下霍格沃茨模式，也是不錯的。

內心掙扎了好一會兒後，小斯內普終於把自己投入進了這份離奇的作業，雖然他這一年都沒有上學，但是哈利給他做的這份東西根本難不倒他，他的閱讀速度很快，正確率幾乎是百分之百，等哈利批改完的時候，都有些傻眼了。

“應該沒有錯。”小斯內普的聲音冷冷清清，那樣的語氣聽起來倒是對自己相當的有自信。

“嗯。”哈利胡亂的點了點頭，他以前覺得自己成績不壞，但是他在斯內普這麼小的時候，肯定沒有這樣的速度。

哈利最後還是忍不住問道：“你不是沒有上學嗎？”

小斯內普睨了他一眼。

不知是不是哈利的錯覺，他總覺得那其中隱隱帶著些鄙視。

“你做得很好，”哈利沒有發覺自己對待男孩其實與他平常上課時候的模樣差別有些大，“其實這只是一個小小的測試，”他這麼解釋道，“要知道魔法從來就不是死記硬背，它需要你對它的理解。”

小斯內普目光又亮了起來。

其實哈利早就注意到了，每回在說到魔法的問題，男孩的表情就會變得更雀躍、更有活力一些。

39晉江獨家請勿轉載

在霍格沃茨已經有三年，哈利不能說見識過各種各樣的學生；但至少在應對學生的時候；他從最開始的窘迫拘謹到從容淡定；已經有了自己的那一套。

像小斯內普這種聰明勤奮、理解能力強的學生，絕對是最省心卻又最不省心的，因為你不知道在什麼時候；他提出的問題會尖銳得讓你無所適從。這麼想來；其實不能怪斯內普從一開始就看不起草包洛哈特；如果現在教導小斯內普的是洛哈特，那麼男孩可能會以他特有的尖酸刻薄一舉將洛哈特轟到火星去。

事實上；從一個人能否準確利落的回答別人提出的問題，很大程度上能看出這個人的水平。

好在到目前為止，小斯內普的提問都沒有超出哈利的能力範圍；偶爾太過高深、不適合現在教學進度的問題，哈利會誠實的告訴小斯內普這些問題得以後再研究。他這樣的態度反而不會讓小斯內普覺得哈利自己也不懂，當然，這與之前青年一直都是用最簡潔易懂的語言去給小斯內普解答密不可分。

在課程開始以前，小斯內普已經有一定與魔法相關的啟蒙，當然不甚完善，可至少與系統性的學習達不到任何關係。

哈利停留在這個世界裡的時間不長，他當然也不會去給小斯內普設計系統性的學習計劃，他要做的反而是更全面的給他普及關於魔法界以及魔法的常識問題，在現有的基礎上給小斯內普架起一座為系統性魔法學習服務的橋樑。在第一天結束後，哈利晚上回想這天所教導的內容的時候，甚至給莉莉設計了一份相應的教學課程，莉莉這份課程的設計要比小斯內普的更多一些。

小斯內普一開始的確表現出了心急，但隨著哈利教學內容的確能與他理解能力相適應，男孩似乎很快就理解了哈利的安排。

——很顯然，這就是學霸與普通人的區別，只要老師的教學質量上乘，學霸們也能夠感覺得到老師們的用心良苦，順帶在這之上