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過四百，韓逸先是開啟準備好的講義，然後想了想，又扔到了一邊。

“首先得承認，我很意外，我沒想到會有這麼多人來，不過我想你們中不少人逃課了吧？”韓逸拄著桌子，環視全場，“其實在教育方面，我未必比得上學院裡的教授們，也許你們會失望的。”

“可是韓教官你上過戰場，你是將星。”坐在前排的一個女生說。

韓逸衝她笑了笑，點頭，“對，區別只在於我上過戰場，教授們大多數是理論派。不過我必須說，我希望你們將來理論派越多越好。”

學生們彼此交換著眼神，最後還是那個女生舉手道：“教官你不喜歡打仗？”

“怎麼，你喜歡打仗？你以為這是打網遊，死了回覆活點重新整理？”韓逸走下講臺，站到那個女生身前，女生不由得向後縮了一下，“那不是你玩的遊戲，更不是電影院的大片，你認識的人、你的戰友，隨時隨地會離開你，在你身邊到處爆炸的母艦和墜毀的戰機，粒子光束下一秒就會把你燒成分子。”

全場寂靜。

“很多人懷著一腔熱血，想要建功立業，幻想著戎馬一生的軍旅生涯。但我今天就要潑你們一臉冷水。”韓逸掃視了一週，不少學生都低下了頭，“作為一名軍人，你們首先要學會的，是對生命的敬畏，和對戰爭的厭惡。”

韓逸頓了頓，繼續說：“一個將星，如果在青少年當中比影星還受歡迎，那隻能說明這個國家正在經歷戰亂。和平年代，想成名我建議你們還是去娛樂圈發展比較快。回去都好好想想，你們為什麼從軍。”

學生們被當頭潑了冷水，不少熱血青年確實開始反思，究竟為什麼要加入遠航軍？

一開始氣氛很壓抑，不過隨著課程正式開始，課堂越來越活躍，因為韓逸講起課天馬行空，想到哪說哪，尤其是在他把講義扔了的情況下，也沒有大熒幕課件，就是你來我往各種扯，戰例分析、排兵佈陣，一會又突兀地扯到了軍規軍紀。而且這廝理論基礎非常差，高年級生不得不頻繁糾正提醒，“時空四維戰術理論”不是美國人說的是英國人說的，“棋盤理論”的提出者還沒死呢等等諸如此類，讓學生們不得不開始認真思考，韓逸說自己大學沒畢業不會是真的吧。

理論差是差，但韓逸講給他們的，卻是來自遠航軍一線指揮官的戰術思想和寶貴經驗，這些新生一代還從來沒有接受過這些帶著血氣的教誨。

有一個學生在課上忽然問韓逸有沒有親手殺過人，講臺上的教官沉默了，底下的學生也沉默了片刻。

經歷過血與火，才知道平靜的生命是多麼珍貴。

韓逸的到來給整個軍院帶來一股新思潮，在學生當中飛快傳播著，以至於韓逸的吸引力又上一層樓，聽過一次課的還想再來，沒聽過的更加急切想要來，全院近日以“你上過韓教官的課了嗎”作為見面打招呼的開場白，幾個課堂出勤率基本為零的教授一怒，聯名控告韓逸“依仗人氣不正當競爭搶走學生”。

思政部老教授謝昭陽拿著聯名控告書去找院長，院長聽說後不怒反喜：“真的嗎？太好了，那些年輕人老是心比天高，一心建功立業，這回可好，有前線下來的將軍給他們打打針，從軍不只是榮譽，更是責任，韓逸做得好！”

教授們灰頭土臉地回去，只好給學生髮郵件，再不上課扣學分，整個軍院的“翹課看韓逸”活動才稍稍收斂。

眼下被投訴物件絲毫不知情，他下了課收到盧邱麗發來的音樂學院課表，換了身便衣，拿來一頂鴨舌帽，仔仔細細把顏色有異的頭髮藏好，偷摸溜到了音樂學院。

下了擺渡車，是一片水鄉一樣的建築群，細水青石環繞，屋簷腳下掛著風鈴，穿白色棉布長裙的女孩們踩著厚底高跟鞋，揹著琴走過青石小橋，小腿肌肉繃緊成比拱