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坐在婆婆的場院裡，夜裡空氣微涼但也十分舒服，白仲望著點綴滿整個夜空的星星，感覺自己走上的元首之路，其實也放棄了簡單恬靜的小生活。

但讓白仲去選擇一直過著這樣安穩而舒適的生活，他卻又是不願意的。

當然，在伊摩多亞星上，安靜的生活只是假象，龍群六十年一次的拜訪，讓這個星球上的人們時時都在面對著危險。白仲望著場院中說說笑笑的村民們，站在他的高度上，知道決定星球和文明走向的力量，是這小老百姓無法抗拒的。可當他看著他們的笑臉和善良時，白仲的惻隱之心無法不動。

兩個比臧目仁青和則沛略小的少年少女，坐在小院中，一臉新奇地聽著遠來的客人講故事。

“……天上的每一顆星星，除了少數是附近的行星，其他的都是恆星，也就是太陽了。”白仲給兩個學生和村中的青年剛拿吉與少女絮兒麗講道。

他有些回到大學時代，在學校裡面當助教的感覺，白仲很喜歡當別人的老師，傳遞知識和經驗，是一件有滿足感的事情。而成為元首之後，他感覺自己可能更加執著於自我的執念或者對別人的執念。也許讓人進步或者讓文明進步，更好的方式是去親身地教，而不是讓其野蠻生長。

則沛對於知識更加感興趣，他也是貴族階層的後代，受過一些教育，可是他所受的教育，不過是認識伊摩多亞的文字，會進行一些算數。書在伊摩多亞是非常珍惜的東西，他從小到大隻看過四本書。

“老師，這真是太神奇了。以往我們說，天上的東西，太陽是最大的，其次是月亮，最後才是星星，原來那麼多的星星其實是跟太陽一樣的東西。”則沛沒有絲毫懷疑白仲說的話的真假，這些天白仲已經展示了非常淵博的知識，而且他會用驗證的方式教學生，這讓學生更記得住。

臧目仁青感嘆道：“真是希望能夠飛去其他的星星那裡看看，究竟是怎樣的一番景象。”

白仲說道：“人類透過了解和掌握科學，而獲得遠超自己**所能達到的能力。在我出身的文明中，有賢者說過，君子善假於物，就是說要實現目的，必須要選用合適的工具，或者方法。去砍樹，你們要用斧子，而不會用手腳；去做飯，你們會用鍋，而不是用自己的身體。想要去宇宙中，看看其他的行星，自然也是有方法的，需要人類知道如何製造能夠跨越極遠距離的運輸工具，以及讓自己不至於在宇宙的真空環境裡死亡。”

白仲講的東西都非常的直白和淺顯，其實就是科普性的講一講。但是已經讓從來沒有這樣的接觸的幾個青年，大開眼界。

村裡的少年剛拿吉崇拜地對白仲道：“白老師，你的知識真的比村裡人全部加在一起都要淵博啊。”

臧目仁青笑著對這個二十出頭的青年道：“老師不僅僅擁有如星海般繁密的知識，而且老師也十分強大，他可是真正的屠龍人。”

聽到了屠龍人幾個字，剛拿吉的表情變得更加敬畏了。

“屠龍人是保護普通人，與惡龍戰鬥的英雄。原來白老師是屠龍人，真的是太厲害了。如果我有像白老師一樣強大的力量，我也會勇敢地去保護村子的。”剛拿吉說道。

白仲微笑道：“去守護自己的家鄉，可以有很多方法，就算不能跟惡龍搏鬥，但是總有自己能夠做到的事情。勿以善小而不為，想要幫助大家，總要落到實處的。”

幾個年輕人十分認同的點點頭。臧目仁青知道自己的老師來自於一個神秘的地方，文化風俗迥異。但老師說的家鄉典故，每個都非常有道理，將自己長久思考不清晰的事情，以非常簡單的方式表達出來。

這其實也是中華文化的魅力所在，長久的歷史裡已經積攢了太多的歷史經驗，古人們走過各種各樣的路，並將其做成典故，流傳給後