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花瓣從她的指隙中打著轉流過了，向著溪岸的另一端漂流而去。

“那天開始。。。。。就一直喜歡著哥哥。。。。。”

她小聲的說道，俏臉微微泛紅，好像在體味著什麼幸福的事情一樣。

一陣微風吹過，將小溪的水面拂起了褶皺，將少女墨色的髮絲吹起，將她潔白的裙袂吹起。。。。。。】。。。。。。。

我的名字是嵇神，嘛，是央月省高中的一名品學兼優，從不調戲女生的好學生。

雖然我的口碑不大好，被稱為學校的第一變態，經常會做出一些變態發言，莫名的身邊有很多超級美少女，還將親手建立的社團變成了個人的後宮。

但請相信，這些都是誤會。

不論是校花，學姐，妹妹，校草（偽娘？），幼‘女什麼的，我一次都沒有推倒過。

我也是處男。。。。不，也許要更慘一些，連戀愛的感受都沒有體驗過。

學校的十大禁令嚴格說不讓我早戀，借我十個膽也沒有這個心啊。

事實就是這樣，跟我相處久了的人都知道，我才不是什麼變態——都是誤會，誤會！

今晚，我在書桌前思考著下一個心理研究部的活動。

開著電腦，電腦的熒光在映在我的眼瞳中。

握著滑鼠，搜尋著一個個詞條。

上次提出的研究活動是【同性戀】研究，還是比較成功的，透過與學霸美少女夏由柯的交往和查閱大量資料，我們瞭解到了很多的資訊，也解讀了部分同性戀的心理。

雖說在最後的時候，研究插入了一些無關的內容，面對著夜狂之鬼的犯罪團伙，我進行了一些獨自的戰鬥，但是透過那次的經歷加強了我和夏由柯的羈絆還是挺不錯的。

這次期中考試，進步了一些，不過依然是在中游摸爬滾打。

期中考試後還有很多時間，這學期還可以進行一個研究。

那麼，進行什麼好呢？

坐在電腦前，我的指尖輕輕敲著滑鼠。

畫面不斷的在我眼前跳過，嗯。。。。。同性戀心理學之後，弗洛伊德還有什麼性心理學呢。

我在百度百科裡找著，雙目掃過一個個的詞條，而突然就被一個詞條吸引了。

——【犯罪性心理病態心理防禦機制】（反向心理）【當內心遇到不能接受的衝動或有違社會規範的衝突時，把真實意圖潛伏到潛意識中，而採取一種與**完全相反的態度或行為。此機制異常，會導致性格多變，情緒化，自虐傾向，強迫症，應激性障礙，性功能障礙，多重人格等。】啊咧，這個是什麼，我看到貌似很有趣的內容。

【例如：一個女孩喜歡上她的親哥哥，但知道這是違反社會倫理的，於是她對他表現出厭惡，遠離，但內心的矛盾逐漸日益加深，於是她把親哥哥殺死，讓她從這個世界消失，來杜絕這段不倫之戀】我輕點著滑鼠，汗水滲透了脊背。

汗，這個學說，還真是很有趣而奇葩呢。

記得動漫裡，這種屬性，是叫病嬌吧。

動漫裡也有與上述描述類似的女生，平常對待男主溫柔可愛，但是因為一些刺激會覺醒黑化，拿上柴刀，變成了恐怖的殺人鬼。

令我印象很深的，是一個叫做【日在校園】的動漫，前十集女主一直逆來順受，與男主交往後表現的不積極，而男主太人渣，**得不到滿足，就四處和別的女生亂搞，都搞出了名氣，最後被他搞懷孕的一個女生（女二號）將男主殺了，這個女主也徹底墮落黑化，拿著大砍刀在屋頂殺死了女二號，並且砍下男主的頭作為收藏。。。。。

這個學說，不知道可不可以研究。

我有些猶豫，然後繼續往下翻著，想要儘量多一些選