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，偶爾再加個開關什麼的，手到擒來。

這道題，人人平等，張逸夫的速度優勢無疑被削弱了，足足用了答前面那些題全部的時間才搞定，畢竟是肉身凡人啊。

最後的最後，終於迎來了20個分值的綜合題，前面的那些題如果死記硬背的話，配上紮實的實踐經驗，答上來不難，這兩道綜合題可就不一定了，考驗的是知識的綜合掌握能力，活學活用能力以及思維能力。

這第一題，題目僅僅是一句話，但已經讓張逸夫打了個寒顫——

【在什麼情況下機組可以緊急停機、發電機解列、緊急停爐】（包括但不限於現有規程）

這個題乍看不過爾爾，細細一想著實可怕，答題者面對的問題不是答不上來，只要在電廠幹過的人都能答上來，你拉廠長秘書甄甜過來都能答個一二，問題是這個可能性太多了，就拿緊急停機來說，滿足緊急停機的狀況少說就有十幾條，什麼機組超速、水位過高、著火爆炸之類的……

不僅如此，這還層層遞進，分成停機、解列和停爐三種狀態來討論。（未完待續……）

146　早有準備

不僅如此，這還層層遞進，分成停機、解列和停爐三種狀態來討論，對於一般人來說答上來不難，答全面了可就是難上加難了，必須得是將一切規程倒背如流，經驗豐富的老師傅才能做到。更誇張的是後面還有一句“包括但不限於現有規程”，這是讓人腦洞大開的節奏麼？

當然，張逸夫是不必為這道題發愁的，令他發愁的是這可怕的書寫量。他沒閒心多想，立刻調出了年代最靠後的規程版本，理論上那也是最全面的了，幾乎沒有思考開始狂寫。

水電火電核電風電太陽能地熱潮汐……有的沒的全給我堆上去。

5分鐘後，他終於得以擦了把汗，那感覺就像是寫了一篇高考作文一樣可怕，這一面卷子已經寫滿了，趕緊翻面——

【若汽輪發電機組按朗肯迴圈工作，有關引數為pb=13。83Mpa，T=……】

【試求下列經濟指標……氣耗量、煤耗、熱效率……】

【討論這些指標之間的關係，指出哪些指標是完善的，為什麼？】

張逸夫讀題就用了一分鐘，讀完直接頭炸了。

對業內人士來說，這是給你一個汽輪機的內部引數，最關鍵的還沒告訴你，要自己計算，然後根據這些引數來算出來12項經濟指標，每一項都有可怕的計算量，這還不算完，還得分析他們之間的關係，並且解釋哪些指標完善。哪些不完善，分析說明為什麼會這樣。

雖然是電廠執行的題目，但非本科生幾乎是不可能答上來的，一步都不可能，研究生也很難完整答題，把這個弄明白了基本可以造一個發電機，設計一個電廠了，這種題簡直就是給段有為那種水平的人設計的……

張逸夫也不是沒有思路，沒有方法，但自己一步步算下來。實在太慢了。又不能保證正確，這一道題花上一個多小時都是有可能的，為了這10分至於麼……

還真至於，要從死記硬背之間脫穎而出。靠的就是這種變態題了。

沒辦法。只能搜尋了。但願在某個角落，能藏著一道一模一樣的題。

專業文獻？沒這玩意兒。

電力系統內部試題庫……還是沒有，哪個天煞的想出來的這道題。

抱著知識從實踐中得來的理念。張逸夫選擇了歷年的各電廠的自我考評報告，希望在實際中找到蛛絲馬跡，以13。83為基準進行暴力掃尋……

依然沒有，找到一臺一模一樣執行引數的機組，還要有計算報告，這實在太難了。

懷著絕望的心情，張逸夫開啟了論文庫。

博士論文，沒人討論這