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慕容復急忙離席拜謝，他並非拙於言辭之人，可這一回除了連稱不敢竟說不出別的話來。他自問對慕容夫人之心原是愧大於孝，是以並不以為自己該受這等表彰。

吳禧不知慕容復的深淺，只當慕容復是懾於自己的官威，笑道：“正所謂為人子，止於孝。本官既將這四個字送給你，你自然當得起。便是縣誌之中也當記上一筆，好教後人知曉我姑蘇城亦是孝子賢孫之鄉。”

吳禧此言一出，慕容復的眉心立時一跳。吳禧不過是個七品官，名聲不張，送這一幅牌匾也不算什麼大事。但所謂的“記入縣誌”則大有不同，能夠列名縣誌的無不是翹楚人物，而古時向來有求忠臣於孝子門的習俗，吳禧這般所為提攜之意已是不言而喻。這般待遇，對任何一名醉心官場的學子而言都是求之不得。只不過，他卻是慕容復，鮮卑慕容氏的後裔，生在一個矢志復興大燕的家族，難道要他改行去考狀元麼？這玩笑未免也開地略大了些。

慕容復正自忡怔，吳禧已然提起要看一看慕容復的功課。四大家臣都覺得吳禧這要求來的莫名其妙，隨侍在側的阿朱阿碧卻已同時一喜，急忙將慕容復擺在書房的功課抱了出來請吳禧過目。

吳禧是純粹的文人士子，以己度人，以為慕容復終有一日要科舉赴考。他官位低微，座師之名是不用想了，只是搏一個慧眼識人的美名結一段善緣卻也未嘗不可。哪知他才看過慕容復的功課竟又一驚，迫不及待地指著習帖問道：“慕容公子這書法原是師從哪位名家？”

慕容復自知書法寫地不錯，但離書法大家的水準還相差甚遠。他不懂吳禧為何這般激動，只隨口答道：“學生鄉野之人，哪有隨名家向學的福分。學生原是習的顏體，學藝不精，令大人見笑了。”

哪知吳禧聽他這般所言，竟難以置信地追問：“這麼說來，這字型竟是你自創？”

吳禧這般咄咄逼人的追問已是過分，四大家臣聽了俱對他怒目而視。唯有慕容復仔細端詳了一陣吳禧手中的字帖，忽然醒過神來，登時暗道不妙。

原來慕容復所習的是後世最為常見的宋體字，這種字型結構端莊典雅，舒展大氣，與唐楷一脈相承又另有突破，可算是青出於藍而勝於藍。可最要命的是如今的時代，宋體字尚未正式定型問世。慕容復前世長年纏綿病榻與書本為伴，很是博聞強記，自然知道這宋體字是跨時代的產物，不該在此時出現。只是他這宋體字從上輩子寫到這輩子，早已習慣成自然，竟成了他的思維盲點。而四大家臣俱是江湖武夫，看著慕容複寫了那麼多年也一樣不明白這其中的價值。直至今日，吳禧的出現。

只見慕容復愣了一陣，方苦笑著道：“學生隨筆戲作，難登大雅，何敢言‘體’？”

吳禧卻搖頭正色道：“這如何能說是戲作？慕容公子這手字已是自成一格，假以時日必將開山立派流芳百世。”

宋時世人皆好書法詩賦，隨同吳禧前來的幾位耆老聽他這般推崇，即刻圍了上來七手八腳地翻閱慕容復的功課，看了一會又嘖嘖稱奇拍案叫絕，這番感嘆卻是比方才誇慕容復美姿容更為誠心。吳禧見了慕容復的書法，便已確信自己方才所提將慕容復的孝行列入縣誌並非孟浪，他見獵心喜又拉著慕容復要考校他的經義策論。

慕容復正暗暗後悔不曾發現字型的問題，可他生性要強，吳禧既然考校他功課，他也不願故意藏拙令大夥面上無光，是以幾個問題都是對答如流。直至吳禧興致高昂地要他賦詩一首，這才趕忙推拒了去。慕容復是自後世穿越而來，那些流傳千古的優秀詩詞自然也曾讀過不少。穿越之後，每每提筆自行創作，想到那些名家名篇，就再也寫不出一個字來。可若要他剽竊前人的佳作成就自己的名聲，他卻無論如何都做不到，因而只老老實實地搖頭道：“大人見諒，學生於詩賦一道