第 8 章(第3/4 頁)

開學典禮後，老師們在三樓的辦公室裡和許南珩開了個會，他們挺不好意思的，連連給許南珩道歉。前些天旁邊村莊有個學生幹農活受了傷，家裡大人在外面打工，只有一老一小，他們集體過去照顧。種地、送醫院、陪床。

許南珩自然說沒關係，他一個成年人，哪兒就需要別人鞍前馬後。

總之，目前加上許南珩，學校裡一個校長五個老師兩個班級，學生六十多個。許南珩拿到名冊表，另外領導也說，學生們的水平都不算好，跟北京的初三生肯定沒法比，讓他做好心理準備。

到這裡，藏區的支教崗順利開學，許老師拿著教材走進教室。這裡不像北京，北京高中的黑板是個觸控螢幕，可以在螢幕上拉拽立體幾何，許南珩拿了根粉筆出來，看向學生們。

“我姓許，你們的數學老師。”許南珩站上講臺時是標準的普通話，不帶京腔，也不懶散，“呃，初三了，我們就不耽誤時間，直接上課。”

從北京開車過來的路上，那三千多公里，許南珩設想過，要在支教崗怎麼介紹自己。他覺得簡練些就好，比如大家好我叫許南珩，雖然我是來支教的，但我希望我們可以相處得……總之就是那些話。

然而真的站到這裡了，許南珩覺得這些話全都是在浪費時間。

他決定就拿這裡當一個普通教室，站在這邊緣略朽的講臺後邊看著學生們，他對自己默唸了一句話：我是來教書的我不是來傳遞愛的，他們需要的是成績他們不需要任何關懷。

他們要考出去，從這個村莊，考去縣城、考去山南市，甚至考去拉薩。許南珩舔了下嘴唇：“翻書，講。”

微信，支教老師群。

[譚奚：許南珩，許老師今兒開學了吧？咋樣！]

許南珩是開學最早的，譚老師在大涼山，他們那下週開學。時間是傍晚七點過半，許南珩剛在學校食堂吃完飯。

所謂食堂，就是操場邊上一個磚砌的連排平房，做飯的是校長，幾個老師打下手。許南珩是到點吃上飯了才知道老師們都在廚房幫忙，切菜啊洗筷子啥的，心道明兒得來早點。

[許南珩：感覺還成，學生水平比我想象中好一點。]

[譚奚：那你預設的期望比較低嘛，你自己感受呢？怎麼樣？]

自己啊……許南珩拿著手機慢吞吞地走上二樓，來了這麼多天，在高原爬樓還是要慢爬。

[許南珩：我就正常上課唄，沒拿他們當貧困孩子。]

接著另一位老師加入閒聊。[戴紀綿：哎對嘍，別帶著憐憫，那樣會顯得高高在上，讓學生有壓力。正常教學，正常帶課。]

戴老師是他們之中資歷最老的，此前參加過支教。許南珩覺得很對，今天是開學第一天，所有學生都很守規矩。但畢竟是這個年紀的孩子，這年紀調皮點也正常，大概今天都收著。

所以許老師今兒比較端著，比較威嚴，下課前佈置完作業，讓他們在作業本的“2班”後面都加了個括號，括號裡寫“畢業班”，再跟著自己的名字。

2班（畢業班），某某某。

所以儀式這種東西有時候並不是沒意義的虛假行為，人需要引導，尤其孩子，孩子很敏感。就像戴老師說的，你要是憐憫了，孩子能體會到自己真的可憐。那樣不行。

許老師躺回墊了層層厚褥的床上，他決定躺會兒再起來看教材，同時想想接下來的計劃。不僅是教學計劃。

忽然，他靈光一閃，坐起來。

開啟微信，點開方大夫的聊天框。上一條聊天記錄是方識攸發給他縣醫院的地址，許南珩回了個“ok”。

[許南珩：方大夫，忙著沒？]

雖然知道對方是醫生，醫生回訊息講究一