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吳為繼續著他的思考，如何深入到人們的精神活動中，編制出一種超級程式，使它可以在同各種想法、念頭的角逐中立足。他想，阿q的精神勝利法就凝聚著一種精神，這種精神彷彿是一種基因，一種抗體。今人產生的失意、屈辱、悲傷，精神壓力和精神痛苦，如何去應對。魯迅沒有描寫，也不知阿q面對父母親人去世會如何使用精神勝利法去自我安慰，但可以根據他的精神活動邏輯不難推斷。今人可以去古典的文字中尋找有益的文化因子，自然也可以在恰當的人物描寫中汲取合理的營養。今人可以駕駛時光機器回到遙遠的過去與古人聚會，如今的自己，同樣可以乘坐時光機器追趕到未來人，試想今人古人、今人未來人的大聚會，藉此圓了時光倒退、時光順行，普通人也會成為偉人的偉人夢，豈不快哉。

經歷了這樣的變局陣痛，有的人流露出強烈的出家念頭，並且已經與寺院聯絡了。比較而言，宗教創造了一種千年不變的高度穩定的結構，基督教的聖父聖子聖靈，佛教的佛法僧，具有超過家庭、企業、國家的生命力，依靠強大皇權的保護祈望江山世代永續的始皇帝，僅傳到二代即夭亡。

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第七十四章　把無產者變成有產者是解放無產

吳為當了校長後，人員少工資低。過去樸校長看行長們有績效一年好幾萬，自己全年收入都加起來不到2萬元，心裡覺得不平衡，給成鐵打電話，說那些行長都有績效，能不能也考慮考慮我們這幾個校長啊。

成鐵打著哈哈說，你們也沒有指標任務，工作沒有什麼壓力，就算了吧，樸校長也就不好意思再說什麼了，省行按季給學校撥下來幾萬元績效，幾個校長也同員工差不多按照平均數分，級差也就差個一二百元。現在，吳為看大家收入確實低，年初利用辦班結餘就給在崗的每人每月發了100元補貼，不料第二天省行就給他打電話說，聽內退的反映有意見，讓拿下來，拿下來就拿下來吧，內退的剛下去火氣正大的時候。

吳為當上校長不到半年，接到省行人力資源部韋總打來的電話說，現在實行股份制改造，行長實行年薪制，他同行長說了，對學校領導也實行年薪制，工資就拿到省行開，又說了給他發的上半年績效，吳為一聽額度，比他過去全年的工資都多，便不好意思道，太多了。

韋總說，我也聽說你們學校過去曾經向省行提出過績效，省行沒有同意，現在你當校長了，你沒看你乾的多優秀，是全行兩萬多人的精神領袖，你自己一個人在網訊裡發的文章就有幾百篇。

吳為又問，下邊的人呢？

韋總說，副校長也跟你一樣實行年薪制，下邊普通員工就不管了，給你們幾萬元你們自己給下邊人分去吧。等大家的績效下來後，吳為一看自己一個人的績效幾乎就相當於二十幾個人績效了，心裡不安，就向韋總提要求。韋總說，那些人不能同你比，他們也沒有做出你那麼多事，一年就辦那幾個班，平時就閒著，我去過幾次，看到他們沒什麼正經事就是上網打遊戲炒股票。

吳為感到有壓力，就抓緊擴大辦學規模提高影響力，經過大家努力，終於逐步擺脫了低水平小規模辦班的局面，向省行爭取大家的績效也就有了充分的理由，大家的績效在他的積極爭取下，漸漸上來了，連過去收入最低的也對吳為說，我都能買房子了，得感謝你這幾年領著我們乾的。

實行年薪制要求保密，可那個秘密能保住麼。郝漢就不止一次地問吳為，你現在一年開多少。吳為不好說也難張開那個口，差不多相當於郝漢年收入的十多倍，擔心刺激人家，就打囫圇語道，工資卡在宋柔手裡，我也不知道多少。有內退的退休的手裡拿著個紙條給吳為看，是不是這麼