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斌的手說,「謝謝學校的良苦用心!」
只不過鄭斌比他還能演,他當即回握住溫黎的手,學著對方的語氣說道,「不用謝,你能明白這份心意,學校也會很欣慰。」
往事在腦海中匆匆而過,等溫黎再次看向黑板時,發現時一舟已經寫到題目的收尾。
先不說對方的答案對不對,就是這工整的字跡,從頭到尾沒有變化,就像他這個熱鬧一樣,認真且一絲不苟。溫黎感覺,數學老師看著黑板,欣慰地都快哭出來了。
等時一舟寫完,對方更是激動地拍起了雙手。
「好,很好,版面上大家都要跟時一舟學習,這樣的版面,老師看著都想多給分。」
溫黎正表示贊同地點點頭,結果沒想到下一秒自己就被當成了反面典型。
「溫黎!」數學老師突然喊了一聲,這語氣,完全跟剛才判若兩人。
溫黎立即乖巧地站了起來,「老師您說。」
「好好跟你同桌學一學。」數學老師一副很鐵不成剛的樣子,「長得很帥的小夥子怎麼寫了一手狗爬字。」
溫黎小的時候比較中二,寫字追求一種狂放不羈,只不過好像沒有不羈成功。
現在他雖說一直在注意,可只要每次陷入到題目的思考當中時,就會把這一茬給忘記了。
雖說是有點難看,但……
「老師我這怎麼能叫狗爬字呢。」溫黎立即換上一副不正經地笑容,「我那叫朝著草書的方向發展。」
數學老師哼笑一聲,「還草書,我看你那是朝著草率的方向發展還差不多,時一舟這麼棒一個同學做你身邊,比起其他同學,你已經是近水樓臺先得月了!多好的機會!」
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