第5章 我的爸爸(第1/3 頁)

《我的祖國》

——如果奇蹟有顏色，那一定是中國紅。

五千年前，我們和古埃及人一樣對抗洪水；

四千年前，我們和古巴比倫人一樣玩青銅器；

三千年前，我們和希臘人一樣思考哲學；

兩千年前，我們和羅馬人一樣英勇征戰；

一千年前，我們和阿拉伯人一樣無比富足；

而現在

五千年來，我們一直在世界的牌桌上，注視著一個又一個對手的崛起與消亡。

如果奇蹟有顏色，那會是什麼顏色？

我說，那一定是中國紅！

“嘶！！！”李豔紅倒吸一口涼氣，震撼莫名。

儘管已經有所期待，李豔紅髮現，還是低估了這篇作文。

可以啊！這個開頭，太震撼了！

迫不急待地往下看，“這”李豔紅再次震驚。

“這是議論文？”

開始看文體，她以為是散文，可是一路看下來，這個考生居然用散文的句式寫的是一篇議論文。

議論文的三要素，論點、論據、論證，全都揉在散文裡。

首先，“奇蹟的顏色中國紅！”這是論點。

然後，一個個優美的散文文體組成的論據，映入眼簾。

“中華文明是獨立培育出糧食作物的5個文明之一。”

“中華文明是獨立馴化出牲畜的4個文明之一。”

“中華文明是獨立出現語言的17個文明之一。”

“中華文明也是最早使用鐵器的文明之一。”

“外國人說，中國在崛起！而我們說，不，我們是復興！”

“因為，在世界這個舞臺上，我們獨領風騷數千年，如今，也只是短短缺席了一百年而已。”

再往下看，為了論證中華民族的不屈精神古來有之，文中又這樣寫道：

“中國從不缺少奇蹟，中國人從不懼怕危難！”

“因為，每當災難來臨”

湖南人會說，“若要中華果亡，除非湖南人盡死！”

陝西人會說，“兩狼山戰胡兒天搖地動，好男兒為國家何俱死生？”

四川人會說，“不退外敵，誓不回川！”

河南人會說，“國破尚如此，我何惜此頭？”

江南人會說，“寄語行人休掩鼻，活人不及死人香！”

河北人亦說，“燕趙多有慷慨悲歌之士。”

兩廣人民更說，“飲冰十年，難涼熱血！”

東北漢子會說，“何如誓死？一拼以盡天職！”

這就是我們中國，刀劈斧鑿的天地間，到處都是不願做奴隸的人們！

這就是我們中國人，負重前行的脊樑上，承載著不屈不撓的民族忠魂！

儘管

我們曾經被異族的鐵蹄踏破家園；

我們曾經被帝國主義的巨炮砸碎國門；

我們曾經被侵略者奴役驅使；

我們曾經被全世界所拋棄！！！

可是，我們從不曾放棄中華，從不曾忘卻祖宗教誨。

正如今日，百年洪災即將傾覆萬里，然，中華兒女用血肉之軀築起的防線，怒滔猶懼！

只為締造另一個奇蹟，一個人定勝天的真理！

這！就是中華兒女，不屈的脊樑！

這！便是奇蹟顏色，中國的顏色！

加油，我的顏色！

加油，我的國！

“好！！！”

李豔紅拍案叫絕。

一個教了二十年多語文的老教師居然看得心潮澎湃、大汗淋漓。

“好